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유아들이 활동했던 자료(미술작품,관찰일지,활동지)
3. 문학교육활동계획안 2일차
시 간
활동명
활동내용
준비물
09:15
~
10:15
(1G)
12:05
~
12~30
(2G)
실
내
집
단
활
동
소
집
단
활
동
나무에 관해 집에서 가져온 자료(책, 인터넷 게시물 등)를 친구들
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유아 : 코, 눈, 귀, 입, 손, 발....
<< 활동 3 - 과학 활동지 >>
* 우리 몸의 명칭을 적어 보세요 *
( )반 이름 ( )
Ⅲ. 마무리
문학을 흔히 언어의 예술이라고 표현한다면, 유아문학이란 곧 유아라는 특정 대상과 관련된 언어의 예술이라고 할
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유아문학활동 구성망 작성 - 흥부와 놀부
1. 반응 형성을 위한 준비
1)제목과 삽화를 보며 내용 상상해 보기
2)제비에 관련된 자신의 체험에 대하여 이야기해 보기
3)자신이 빌고 싶은 소원이 있다면, 그 소원을 선택한 이유를 말해보기
2. 반응
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유아문학과 문학활동
1) 문학이 유아에게 미치는 발달적 기제
유아 문학이란 아동문학의 개념들 속에 포함될 수 있으며 그 대상에 있어서 출생부터 8시까지의 유아를 대상으로 유아의 발달적 특성을 고려한 내용과 형식을 갖춘 문학이다. 즉,
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유아의 각 발달영역에 긍정적인 자극을 줄 수 있게 되는 것이다.
Ⅳ 참고자료
- 장혜순, “아동문학론”, 창지사, 1997
- 김현미, “자율성 관련 동화를 활용한 유아 주도적 극화활동이 유아 자율행동에 미치는 영향”, 한국교원대, 2010
- 송미정
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