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개정 누리과정 실행에서 교사의 역할에 대하여 서술하시오(15점).
목차
서론
본론
1, 누리과정의 개념, 의의, 목적, 목표
2, 개정 누리과정의 주요 내용
3, 유치원 소개 및 교사의 역할
결론
참고문헌
서론
누리과정은
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과정영역
신체
운동
·
건강
바른 자세로 앉아서 식사를 하며 정해진 시간 내에 밥과 반찬을 남기지 않고 깨끗하게 먹습니다. 거의 모든 반찬을 골고루 잘 먹는 편이고 싫어하는 음식은 먹지 않고 있다가 교사가 권유하면 다 먹습니다. 국물에
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문제를 해결하는 과정에서 교사의 도움을 받아 탐색, 관찰 등의 방법을 활용하여 궁금한 점을 알아봅니다.
자신의 나이를 말하거나 주변에서 수를 세는 것을 보며 수에 흥미를 보이며 X~XX까지의 수를 말할 수 있으며, 구체물로 XX까지의 수를
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과정(X개영역), 누리과정(X개영역-기본생활습관을 제외한)의 내용을 골고루 포함하여 작성하고 지속적으로 관리
담임
원장
영 유 아 발 달 기 록
X반
이름 : X
생년월일 : XXXX.XX.XX
구분
표준보육과정
(누리과정)
관련영역
관찰 및 평가
비고
X
학
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과정을 주의 깊게 관찰합니다.
수학적 탐구하기
과학적 탐구하기
총 평
예전보다 편식하고 않고 골고루 잘 먹지만 식사 태도가 바르지 않습니다. 신체활동을 매우 좋아하고 친구들과 함께 신체활동하기를 즐깁니다. 2학기 들어서 글자에 관심
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‘ㄴ’이 들어가요. 내 이름에도 들어가는데.”라고 이야기한다. XX는 자음과 모음을 조합해서 XX반 글자를 만들어서 교사에게 보여주며“선생님 내가 혼자서 우리 반 이름 만들었어요!”라고 말한다.
사회관계
X/XX
XX가 블록으로 생일상을 구
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XX. XX~XXXXXX. XXXX. XXXX
구 분
관 찰 내 용
누
리
과
정
영
역
신체운동건강
XXXX/XXXX
실외활동 시간에 XX가 그림자 밟기 놀이를 하고 있다. XX는 술래인 XX이가 도망가자 XX이를 따라가서 XX이의 그림자를 밟는다. 그리고 다음에는 지이가 술래가 되어
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년월일
XXXX년 X월 XX일
관찰교사
아무개 교사
관찰기간
XXXX. X. X~XXXX. X. XX
구 분
관 찰 내 용
누
리
과
정
영
역
신체운동건강
X/X
로프를 이용해서 길 건너기 놀이를 하고 있다. XX는 로프 사이로 두 다리를 모았다가 벌렸다가를 반복하며 로프를
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과정에 필요한 정보나 자료를 선별하여 수집하며 자료를 한 가지 기준에 따라 분류하고 분
류의 준거를 말할 수 있습니다. 그리고 관심 있는 동식물의 특성에 대해 호기심을 가지고 적극적으로
조사하고 탐색하는 모습을 보입니다.
수학적
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과정을 주의 깊게 관찰합니다.
수학적 탐구하기
과학적 탐구하기
총 평
예전보다 편식하고 않고 골고루 잘 먹지만 식사 태도가 바르지 않습니다. 신체활동을 매우 좋아하고 친구들과 함께 신체활동하기를 즐깁니다. X학기 들어서 글자에 관심
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