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신주백,「일본 우익 역사교과서의 교사용지도서에 나타난 역사인식『동방학지』127, 연세대학교 출
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5. 임선하, 창의성에의 초대, 서울 : 교보문고, 1993
6. 임선하정관진, 잠깐! 이제는 창의성이
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교육받고, 치료받고, 일할 수 있고, 사회 생활할 수 있는 평등한 기회를 갖게되면 자주 자립적으로 생활할 수 있을 뿐이니라 사회발전에도 공헌할 수 있다.
참고문헌
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김통원 / 장애인의 정의·분류
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○ 강지연(1996), 역사적 사고력의 구성 요소와 역사 수업의 발문, 사회과교육 29호
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