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육대상유아 지원 경험과 인식에 관한 질적 연구. 한국유아특수교육학회지. 강성리. (2014). 유아통합학급 자유선택활동에 나타난 유아특수교사의 놀이지도 경험에 관한 질적 연구. 특수아동교육연구, 16(2), 393-424. 교육부. (2020). 장애인 등에 대
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예절연수교재, 2000. 한국예절교육학회, 예절교육, 1999. 경기도 예절교육원, 생활 속의 전통예절, 1997. 경기도 예절교육원, 교원예절교육기본과정교재, 1998. 한국전례연구원 김득중, 실천예절개론, 1999. 한국문화재보호재단, 우리의 전통예절, 199
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육론. 동문사. 서 혁(2007). 다문화가정 현황 및 한국어교육 지원방안. 인간연구. 김갑성(2006). 한국 내 다문화 가정의 자녀교육 실태조사 연구. 서울교육대학교 교육대학원석사학위논문. 금지윤(2008). 유아교육 기관의 다문화가정유아 지도 현황
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육과정 」, 대한 교과서 주식회사, 1997 3. 교육부, 「 초등학교 교육과정 해설 」, 교육과학사, 1999 4. 교육인적자원부, 「 초등학교 교사용 지도서 」, 대한 교과서 주식회사, 2003 5. 교육인적 자원부, 「 초등학교 교사용 지도서 」, 한국교육과
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육과학사, 1999 ⅱ. 서삼영, ICT 활용 교수-학습 지도안 자료집, 한국교육학술정보원, 2000 ⅲ. 신우섭, 멀티미디어 활용방안, 1997 ⅳ. 양승주 외, 자기주도적 한자 학습 능력 신장을 위한 주제별 web 학습 자료, 2002 ⅴ. 이금진, 역할놀이를 통한 집단
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육, 푸른솔 성재수(1997), 멀티미디어를 활용한 현장수업의 실제, 멀티미디어를 활용한 가정과 정진현(2002), 실과 교수학습용 멀티미디어 자료 개발 전략과 구현 한국교육학술정보원(1999), 인터넷을 활용한 교수-학습 지도안 자료집, 연구자료 RM
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육 교재』 서울장애인복지관(편) (1990) 『언어발달지체 아동의 치료교육』. 서울:기쁜소식. 한국언어병리학회(편) (1994)『언어장애 아동의 가정지도 4』. 한국언어병리학회(편) (1996)『언어장애 아동의 부모교육』. 송준만유효순(1990). 특수아
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육학과 박사학위논문, 2004. 오미숙, 실외 전래놀이가 유아의 정서지능에 미치는 영향, 울산대학교 교육대학원 논문, 2002. 이상은, 어머니의 양육행동과 유아의 또래유능성, 중앙대학교 사회개발대학원 논문, 2010. 이은화 외, 한국의 전통 아
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육과학사 아름다움을 가꾸는 사람들 Blog, 놀이와 교육을 한곳에서 이숙재(2003), (개정)유아를 위한 놀이의 이론과 실제, 창지사 지성애(1996), 유아놀이지도, 서울 : 정민사 조성실(2002), 놀이유형이 유아의 사회성에 미치는 영향, 전통놀이와 일
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육의 정의 2. 유아 인성교육의 중요성 3. 유아의 사회․도덕성 발달 특성 4. 도덕적 행동을 함양하기 위한 방안 5. 유아 인성교육의 교수 방법 6. 유아 인성교육의 실제 - 유아의 도덕성 발달을 위한 사회극적 놀이 - 동물 기르기, 텃밭
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