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육 및 학습지원체제의 강화
2. 기본 교육정책의 ‘상향평준화’
III. 핀란드 청소년의 문제
1. 음주 문화
1) 실태
2. 담배
1) 실태
3. 성생활
1) 실태
2) 원인
<미국의 청소년 교육>
I. 교육체제
1. 초등학교(Primary Education)
2. 중등학교(
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육위에 학교교육과 사회교육이 가능한 것이다. 도덕의 원천은 가족끼리의 사랑, 믿음, 감사, 순종에서 비롯된다.
3. 모성의 회복에 대한 일깨움
모성은 천부적인 교사로서 사명의 자각이다. 여성의 천직에 대한 구체적인 각성을 하고 있다. 어
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성원으로서 인식되고, 국가 차원의 지원이 이루어지길 기대해 본다. 1. 미혼모의 정의
(1) 미혼모는 누구인가?
(2) 미스맘
2. 미혼모의 현황
(1) 우리나라 미혼모는 얼마나 되는가?
(2) 미혼모의 변화, 양육을 원하는 미혼모가 증가
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육은 왜 필요한가 교재와 다음 서적을 참고하여 자신의 견해, 2. 벵크스나 베넷의 교육 원리에 비추어볼 때, 기존의 학교교육이 갖는 문제점은 무엇인가? 두 가지를 제시해 보았다. 다문화 시대를 살아가고 있는 한국사회 구성원들의 인식 변
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육)의 모형
1. 신문 활용 학습 모형의 개요
2. 기본 과정
3. 적용상의 유의점
Ⅹ. 신문활용수업(NIE, 신문활용교육)의 성과
?. 신문활용수업(NIE, 신문활용교육)의 평가
1. 신문 활용 교육의 장점
2. 신문 활용 교육의 단점
?. 결론
참고
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성인이란 인간 본성의 선성에 입각하여 그 본성을 되찾는 사람)
※ 교육방법 : 소학을 읽고, 대학, 근사록, 논어, 맹자, 중용 등 오경을 읽고 사기와 성리를 읽음.
※ 철학사상 : 기발이승일도설(이기일원론적 주기론)
※ 저서
학교모범(16조로
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성
5) 신체 ․ 건강상 특성
5. 판 별
6. 교 육
1) 통합교육을 위한 일반적 지침
2) 학업성취
3) 직업과 작업
7. 교육적 조치
1) 연령단계에 따른 교육적 조치
2) 통합교육을 위한 일반적 지침
3) 통합적 위한 교수방법과 교사의 역
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절차
(3).결혼식 형태
(4).피로연
(5).최근의 결혼 동향
3. 일본결혼문화와 한국결혼문화의 비교
(1).한일 간의 결혼식 비교.
4. 그 외 흥미롭게 토의 될 제재
5. 결론
<참고문헌> 1.일본결혼문화의 역사
(1).고대부터 나라, 헤이안 시대(8~12
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성단체협의회에 의해서 96년도에 실시된 교과서 분석은 이렇게 해서 제작된 교과서들을 대상으로 했는데도 부분적으로 개선된 바도 있지만 초등학교 학생들의 도덕 교과서에는 여전히 가정내에서의 전통적인 성별 역할 부담이 제 시되어 있
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성인으로 자라도록 조장; 원예가의 목적이 식물을 성장시키고 개화 및 결실을 거두는 것을 조장하는 데 있는 것과 마찬가지, 무법학교로부터 진실한 학교를 구하는 것.
* 교육내용 - 핵심; 자기표현의 활동, 아동교육에 있어서 유희의 본질적
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