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문헌
방송대 강의안
서울대학교병원 의학정보 http://www.snuh.org/
『유아기 자녀의 문제행동, 어머니 원가족 건강성, 자기분화, 부부갈등 간 구조적 관계』, 김형주, 학습자중심교과교육학회, 2022 1. 문제 1번
가. 서론
나. 본론
1) 학교폭력의
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문헌
정옥분, 영유아 발달의 이해, 학지사, 2004.
김현근, Piaget 이론과 아동 중심교육, Piaget 열린 교실 연구, 1994.
김명지, 감각운동훈련이 영아의 지능발달에 미치는 효과, 동아대학교 대학원 박사학위논문, 2002.
김나경, 만 2세 영아보육과정에
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교육학논집, 11(4), 389-405.
전종희. (2018). 다중지능(Multiple Intelligences) 이론을 적용한 연구 동향 분석 - 유아 및 초등학생을 중심으로 -. 학습자중심교과교육연구, 18(24), 349-373.
표준국어대사전
Gardner, H., (1993) 마음의 틀, 문음사
Nathan, B. (1999) What is
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중심 관점이 되고 있는 생태체계적 관점은 환경과 인간의 이중적 초점을 제공하여 인간과 환경을 총체적으로 파악하고 해결책을 모색하는 학교사회복지사의 역할을 제시한다.
참고문헌
김영호(2011). 학교사회복지사의 조직적응 경험에 관한
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문화유산과 정신에 대한 교육의 중요성을 강조하는데 그것은 교육에 있어서 중요한 요소이다.
학습자들이 인간자체가 아닌 인적자원으로 치부되고 있는 교육과정 설계를 비판하고 있다.
|▶ 나아가기: 생각해 볼만한 문제들
Oakeshott는 학교
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중심 대학으로 전환하는 학교를 대상으로 교수.조교 인력과 도서관, 실험장비, 장학기금 확충 등의 인센티브를 제공한다는 구상이다.
실업계고-전문대학-기업체간 유기적 협력 관계 구축을 통해 실용 학문 교육 부문을 대폭 강화한다는 계획
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교육을 강조하는 포스트모더니즘에서는 교육이 학교라는 제한된 울타리를 넘어서서 전생애적으로 이루어질 것을 강조한다.
(3) 전인적인 교육의 중시 : 포스트모더니즘은 인간의 경험이 인간을 변화시킨다고 보기 때문에 인간이 하는 모든
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학교 폭력이라는 큰 문제를 해결할 수 없을 것이다.
학교폭력 자진신고 가운데 피해 학생의 신고는 많아도 학교 측이 직접 적발하거나 신고한 사례는 하나도 없다. 교육 당국과 일선 학교는 그동안 ‘폭로가 과장됐다’ ‘사실과 다르다’는
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교육\'은 비용이 많이 드는 교육이라는 점에서, 보편화되기에는 어려움이 따른다. 그럼에도 불구하고, 그러한 실천은 대중화된 학교교육이 지니는 근본적인 결함, 예컨대 집단적 교육과 대량교육에 따르는 획일화 비인간화와 같은 교육적 문
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문제해결학습은 잘못되면 끝없는 시행착오와 산만한 수업을 낳을 우려가 있고, 현재의 생활을 중시한 나머지 어린이가 장차 살아야 할 미래에 대한 감각을 키우지 못했고, 학교는 특수한 교육기관이 되어야 할 텐데 도리어 바람직하지 못한
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