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문헌
배두본, 영어교육학, 한신문화사, 1998.
이완기, 영어 평가 방법론, 문진 미디어, 2003.
고경석, 초등영어교육의 이론과 실제. 한국문화사, 2006.
이환영, 과업중심의 교과적인 듣기지도 방안, 한남대학교 교육대학원 석사학위논문, 2000.
조경
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교육의 새로운 장(章)이 전개되고 있다. 특히 고등학교의 경우 1학년(10학년)이 국민 공통 기본 교과를 이수하고 있어 있다고 할 수 있어 큰 변화를 실감하지 못하고 있으나 내년부터 편성·운영해야 할 선택중심교육과정의 적용에 각 학교가
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교육이 학교 내 교육으로 편입하기 위해서는 체계적인 교육과정이 우선적으로 개발되어야 하며, 미디어 교육 관련 다양한 교수-학습 자료의 개발과 보조가 있어야하고, 미디어 교육을 전담할 교사의 육성이 이루어져야 한다. 그 중에서도 체
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중심으로 행하여 졌으므로, 학생들의 개성과 자아의식은 상실되었으며, 미래의 올바른 삶을 추구하는 창의적이고 자유로운 인간교육이 제대로 이루어지지 못한 상황이었다. 또한 입시위주의 교육제도와 학교체제아래 경직된 음악교과과정
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교육복지를 실현하고자 함)
2) 문화다원론에서의 입장
① 문화다원론자 → 각 문화에는 각자마다 가치가 있으며 우월한 문화는 없다는 입장
② 하류계층 학생의 저조한 학업성취의 이유 → 학교 교육과정이 특정 계층 문화중
심으로 구성되어
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문주의 교육을 시행
- 독일:하이델베르크 대학과 라이프찌히 대학이 교육과정을 전면적으로 개편하여 인문주의 과목을 가르침
- 영국:옥스포드와 캠브리지 대학이 인문주의 교육의 중심이 됨
인문주의 유형의 비교 - 중요
구 분
개인적 인문
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학교에서 프로젝트 접근법이 더 활발히 전개되고 있는데, 이는 아동학습에 대한 최근의 연구 결과와 교육과정 통합의 경향, 전 세계적으로 그 가치를 인정받고 있는 프로젝트 중심의 레지오 에밀리아 프로그램이 널리 보급되었기 때문이다.
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학교간 경쟁을 유발하여 피교육자가 저렴하면서도 질 높은 교육을 받을 수 있다고 주장한다.
하지만 모든 인문계 고등학교가 대학진학이라는 동일한 교육목표, 동일한 교육과정과 교육방법, 비슷한 수준의 교사로 운영되는 상황에서 선택권
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문중심 교육과정 또는 지식의 구조에 적용되는 전이설
④ 형태이조설
㉠ Koffka (형태주의 심리학자)
㉡ 전체적인 학습상황이 유사할 때 전이를 발생시킨다.
㉢ 닭 모이 먹이기 실험
4) 전이를 향상시키는 방법
① 학습자의 지능이 높을 때 전이
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교육이 학교교육과정에 차지하는 비중 및 학생들의 사회경제적 배경이나 학업성적, 그리고 성별에 의해 컴퓨터를 통한 학습 경험에 차이가 있는지에 대한 질적 연구가 되어져야 하겠다.
참고문헌
교육부(1997), 중학교 교육과정, 서울 교육부
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