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육을 중시하고 있다. (이번에 개정된 교 육 과정 고시안에서 국사가 사회과에서 독립적으로 분리된 것을 통해서도 이러한 부분을 확인할 수 있다.)
2. 차이점
- 한국의 사회과 교육과정은 지리, 역사, 일반사회의 통합교과인 것에 비해 프랑스
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현실화
2. 새로 시행해야할 개혁과제
1) 재난관리정책
2) 채용정책
Ⅳ. 경찰개혁을 위한 실천전략
1. 경찰분권 및 정치적중립을 위한 제도개선
2. 지속해야 할 개혁정책분야
3. 새로 시행해야할 개혁정책분야
Ⅴ. 결론
참고문헌
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위기를
극복할 수 있었던 이유
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1) 출산정책
2) 육아정책
3) 가족 친화적 시스템과 사회적 분위기
4) 기업이 가족수당 예산의 2/3 부담
5) 1인당 GDP의 43.6% 세금 내는 프랑스인들
1) 출산
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행정학, 4, 2001.
김영종, '사회복지조직들의 지역사회 자원 활용에 영향을 미치는 요인들에 대한 분석,' 한국사회복지학, 23, 1994.
김통원·김혜란, 'IMF 경제위기와 민간자원의 복지참여', 사회복지, 1998(여름).
양용희·김범수·이창호, 비영리조직
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육학연구』8권.
○ 서정화, 1996, 「대학개혁 및 평가와 대학교육의 발전」『한국통계학회논문집』3권.
● 신문 기사
○ 국민일보, 2004년 5월 19일자, 「대학교육의 위기」
○ 문화일보, 2003년 12월 26일자, 「대학교육, 수요자에 맞춰야」 Ⅰ.
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충족시키고 위해서 필요하며 또 다른 하나는 교육선택권을 보장을 통해 학교 간 선의의 경쟁의식을 고취시키기 위해 필요하다. 1. 교양교육의 개혁
2. 교과과정의 개혁
3. 대학의 다원화
4. 대학행정의 개혁
*대학평가의 보완점
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, 이홍숙. (2005). 교육과정과 교육평가. 학지사
변영계, 김영환, 손 미. (2008). 교육방법 및 교육공학3판. 학지사
이용환. (2008). 농업 교육학 개론. 서울대학교출판부
임규진, 임연기. (2005). 교육행정학의 이해. 보성 1.서론
2. 본론
3. 결론
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육에 있어서 개념적 접근을 위한 이론적 근거, 석사학위논문, 서울대학교
- 박병학(1994), 교육과정과 수업, 서울 : 갑을출판사
- 성경희(1989), 음악과교육, 갑을출판사
- 이홍수(1990), 음악교육의 현대적 접근, 세광출판사
- 유혜경(1992), 교과서의
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육자치와 일반지방자치의 발전적 관계 정립방안 연구,” 성곡학술문화재단, 1997. 9
심익섭 21세기 교육자치제의 정착방향, 지방자치연구소, 2001. 1
최희선, 지방교육자치제의 평가, 교육행정학연구 The Journal of Educational Administration 1996, Vol. 14, No.
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육 과정에서는 학교 현장에서 현실적으로 가능한 ‘최소의 필수 내용’과 ‘선택 내용’의 개념을 채택하였다. 그러므로 체육 교과서를 활용 할 때에는 필수 내용은 반드시 지도하는 것을 원칙으로 하되 선택 내용은 각 학 교의 현실 및 교사
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