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육과정
*인격적 성장 중시
*인간적 교사
*협동
*실제생활과 연관된 문제 중시
3. 결론
앞서 우리는 교육과정의 기본적 이해와 교육과정의 개발, 그리고 교육과정의 유형에 대하여 살펴보았다. 교육은 교수자의 잠재력을 찾아 더 나은 삶을 찾아
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과 가족. 정림사.
-여성가족부(2005). 건강가정기본법 개정안 마련을 위한 연구. Ⅰ. 부부관계의 이해
1. 부부관계의 의의
2. 부부의 기능
1) 보호와 애정의 기능 및 정서적 연대
2) 경제적 기능
3) 자녀의 양육과 사회화 및 문제해결 기능
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육 발달, 보행 기구의 활용 등이 강조되고 있으며, 1990년대에 들어와서는 보행 훈련을 시각장애 중핵 교육 과정에 포함시켜 모든 시각장애 학생의 요구에 부응한 보행 훈련을 실시할 수 있도록 하고 있다.
@ 남양초등학교
가정, 학교생활, 주
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과 교육과정 개정의 중점 (7차)
□ 교육 과정 개정의 기본 방향
<7차 교과서 4학년 2학기 읽기 교과서 (124~149쪽)>
□ 왜 가르치는가?
□ 교육과정 해설
■ 단원: 1. 도란도란 오순도순
□ 단원의 특성.
□ 교수 ․ 학습 과정
□ 분석 및 6차
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육과정)
구 분
현 행
개 정
비 고 (차 이 점)
교육과정체 계
1. 성격
2. 목표
3. 내용
4. 방법
5. 평가
[별표 1]
[별표 2]
1. 성격
2. 목표
3. 내용
4. 방법
5. 평가
[목표 1]
[목표 2]
[목표 3]
[목표 4]
·전체 체제는 대체로 비숫하나 개정안에는 \'방법\'에 \'
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육의 충실
㉡ 세계화정보화에 적응할 수 있는 자기 주도적 능력의 신장
㉢ 학생의 적성, 능력, 진도에 적합한 학습자 중심 교육의 실천
㉣ 지역 및 학교의 교육과정 편성운영의 자율성 확대에 중점을 두고 교육과정 개정 업무를 추진하였다.
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육아에 대한 사회적 지원을 종합적이면서 계획적으로 추진하기 위한 목표를 가지고 육아 지원 시책의 기본방향과 중점 시책을 실시하고 있다.
즉 모든 어린이를 위한 유아교육기회의 보장과 이를 위해 그 어린이가 있는 가정을 지원하는 종
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과의 적응
및 담임교사의 특수이동의 이해를 돕도록 하였다.
학생의 이해를 위해 선정 진단. 평가 자료, 기초학습기능 검사 및 현재의 학습 수행능력수준을 설명하여 개별화 교육 계획 수립에 참고가 되게 하였다.
- 학부모 이해교육
가정통
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과 이해를 정보, 의견 등의 종합, 평가를 통해 정립·확장시키는 것이 반성적 토의이다.
③ 운영 방식에 따른 분류
-일제 문답식 토의, 인터뷰식 토의, 심포지움식 토의, 포럼식 토의, 대립 토론식 토의,원탁식 토의, 패널식 토의(배심 토의), 버
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과 일치한다. 아동들을 개선될 필요가 있는 지식 분야를 찾는 과정에 참여시키는 것은 동기유발과 책임감 둘 다를 격려하고 아동이 개인적 목표를 세우도록 한다.
(2)단점
-포트폴리오를 계속적으로 수집하고 정리하는데 시간과 노력이 많이
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