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정상적인 사교육이 전체 국민에게 파급되어 생활수준에 관계없이 대부분의 학부모가 사교육에 휩쓸리게 되었다. 더 나은 사교육에 대한 경쟁은 선행학습으로 이어지고, 지나친 선행학습으로 정상적인 교육과정을 추구하는 공교육인 학교교
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정 후 벌어진 장기 불법 폭력시위 과정에서 인터넷의 역기능이 부각됨에 따라 더 깊이 있는 인터넷 윤리 교육이 포함돼야 한다는 의견이 나오고 있다.심의진 중 한 명인 김정효 이화여대 초등교육과 교수는 “최근 촛불시위 등에서 보듯이 인
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정하는 한편, 학습을 ‘환경에 적응하기 위한 하나의 수단’으로 파악, 그 대상이나 방법은 상황과 맥락에 따라 달라지는 것이라고 보았다.
따라서 학습자의 개인차를 인정하고 이에 따른 다양한 교수-학습 맥락에서의 접근을 꾀하는 한편 학
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과
4. 부모와의 관계
5. 효율적인 반 운영을 위해 필요한 것
Ⅳ. 반 운영의 주요 문제 분석
1. 학생과의 관계
2. 부모와의 관계
3. 공과 교수법
4. 교사 교육
5. 교회의 구조와 교사
6. 가정생활과 직장생활 그리고
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교수-학습지도의 일반적 원리(7) ; 사회화의 원리
ㆍ학습 경험선정 방법(7); 사회 기능법. Campbel
ㆍ생활 중심 교육과정; 중핵 교육 과정
7. 사회 교육
1)개념
①협의; 가정, 학교 교육을 제외한 주로 성인 및 청소년을 대상으로 하는 다소 의도적이
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육과정을 분석한 결과 유-초 교육과정이 많이 유사하였고 상호 교실을 방문 하여 다양한 교수학습 활동을 접할 기회를 갖게 되었다. 함께 하는 교육활동은 유치원생 들이 언니들을 잘 따르고 초등학생들은 동생들을 아껴주고 보살펴주는 등
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과 특수성
(2) Case의 新 피아제 이론의 관점
2) Case의 인지 발달 이론
(1) 중심개념구조와 집합통제구조
(2) ‘주스 실험’ (Case의 정보처리적 인지발달이론의 예)
3) 발달단계에 따른 인지구조의 변화과정
4) Case(신피아제이론)의 교육적 시사점
5)
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과서에 나타난 곱셈 알고리즘 지도 방법에 대한 분석, 안희진, 서울교육대학교 석사논문, 2006
4. 실제적 접근 방법에 의한 자연수 연산의 교수-학습에 대한 연구, 신준식, 춘천대학교, 1998
5. 수학학습능력신장을 위한 교과서개발방향, 김수정,
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나. 창의성의 관점에서 본 역사교육
다. 역사수업에서 창의성실현을 위한 구체적 방법
1) 글쓰기수업의 효과
2) 글쓰기수업의 구체적 방법 - 역사재판 판결문 쓰기
3) 흥선대원군 모의재판 교수학습지도안 예시
Ⅲ. 결론
참고문헌
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육과정에 관한 편성, 운영 지침을 마 련하여 학교에 제공하여야 한다.
a. 시도 교육청은 학교에서 실시되고 있는 수준별 교육과정의 편성, 운영 실태를 매년 정확하게 파악하여 장학의 자료로 활용한다.
b. 시도 교육청은 교수-학습 자료를 포
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