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과성에 대하여 재평가하고 추가적인 변화가 필요한지를 결정
Ⅳ. 장학행정의 과제
경제는 세계 10위권에 근접하나 교육 여건의 발전 지표는 100위권 밖이다. 단기간 해결이 어려우므로 최근 교수 활동의 개선을 통해 교육의 질을 개선할 수 있
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육을 받게 하고 필요한 경우 자료실에 가서 특수한 자료 및 설비를 사용하거나 특수교육을 받게 하는 것이다.
·자료실 교사가 성공적으로 일을 하려면 순회교사처럼 가르치는 일과 자문의 역할을 다 할 수 있어야 한다.
3) 병원 및 가정교육
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가정하고 수증기의 생성 반응에서의 부피변화를 모형으로 나타낸 것이다.
정리해 보자.
1.기체의 종류에 관계없이 같은 부피 속에 같은 수의 분자가 들어 있다는 아보가드로의 가설에 맞추어 위 그림의 빈 상자에 수증기의 분자를 그려 넣어
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육에 대한 정치지도자의 무관심이 시민교육의 발전과 활성화를 위해 심각한 장애물로 작용한다.
④제도적 미비(institutional deficit). 학교교육과 사회교육의 유기적인 연결을 보장하기 위한 제도적 조건, 다시말하면 가정, 학교, 사회수준에서
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과적인 상호작용을 고려하는 부모가 되어야 하겠다. 최근 부모교육이 강조되는 것은 마땅한 시대의 흐름이다. 핵심은 가정에서의 교육-특히 가족 모두가 중심이 되는 환경 속에서 가장 중요한 것으로 의사소통의 기술과 효과적인 경청을 통
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학습방법의 학습
현장체험교육 강조
학생의 자기주도적 학습
교과통합적 팀 티칭
교수-학습의 개별화
교과교실 위주 수업(대학강의식)
첨단정보통신기술 활용 수업
평 가
성취기준 임의 설정/적용
지필고사, 정기고사 위주
교과활동 위주 성
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가정교육기(1~7세)로, 퀸틸리아누스는 가정교육을 중요시하며 조기교육을 주장하였다. 그는 일찍부터 언어교육을 실시할 것을 주장하였으며 강제적이지 않고 흥미본위의 교육을 할 것을 강조하였다. 제2기는 문법학교 교육기로 공중도덕과
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과 같다. 첫째, 유아들이 갖게 되는 경험이 개별적이기 때문에, 학급 유아 수만큼의 다양한 교육과정이 존재할 수 있다. 교사는 유아들의 경험이 성장과 발달에 미치는 영향을 고려해야 하고, 유아들의 일상생활 경험과 교수학습 경험과의 관
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학습 방법 개선 지원 . 정보통신기술 10% 이상 활용
.ICT활용 교육의 조기 정착 유도
3. 일반지침
가. 운영 환경-교단선진화 PC
나. 개발 도구 - 프레젠테이션 또는 웹 문서 제작이 가능한 소프트웨어
다. 개발 내용 - 차시별 ICT활용 교수·학습과정
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교수방법,평가 등 일련의 전 과정에서 다문화 정책이 반영될 수 있다.
(2) 다문화 사회의 특성과 언어교육 : 우선 소수 문화권의 문화적 배경이 주목되어야 한다. 다문 화의 특수성이 두드러질 수록 언어교육에 미치는 요인이나 학습자 요구도
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