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3. 한국영화의 경제효과
Ⅳ. 스크린 쿼터의 의미와 법적 근거
Ⅴ. 현행 스크린쿼터제에 대한 입장 및 개선방안
1. 대폭 감축 및 폐지론의 입장 및 개선방안
2. 유지론의 논리와 개선방향
3. 그 밖의 대안 : 배급쿼터
Ⅵ. 결론
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원리를 중심하여, 원광대학교 원불교사상연구원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 원불교 무시선법(원불교 무시선)의 의미
Ⅲ. 원불교 무시선법(원불교 무시선)의 근거
Ⅳ. 원불교 무시선법(원불교 무시선)의 경향
1. 유마의 불이선
2. 혜능의 일상삼매
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성격에서 ‘정상’이란?
I. 비상정과 부적응
II. 정상의 기준
III. 정상과 비정상, 그리고 문화
IV. 정상성에 대한 관점
1. 건강으로서의 정상성
2. 보통(평균)으로서의 정상성
3. 유토피아로서의 정상성
V. 상호작용 체제로서의 정
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이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 I. 시연
II. 구조화
II. 기억보조술의 활용
1. 체인기법(연속결합법)
2. 숫자-문자 교환법
3. PQ4R법
IV. 정교화와 의미망 조직
1. 정교화
2. 정교화의 기억
3. 의미망 조직
* 참고문헌
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성격」『역사학보 165호』,역사학회.
임영진, 2000,「영산강유역 석실봉토분의 성격」『영산강유역 고대사회의 새로운 조명』역사문화학회 목포대박물
관.
, 2003,「한국 분주토기의 기원과 변천」『호남고고학보』17.
주보돈, 2000「백제의 영
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법적규제에 따른 직장 내 성희롱의 실태 및 개선방안연구, 한국여성개발원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 직장내 성희롱의 의미
1. 사업주, 상급자 또는 근로자가
2. 직장 내의 지위를 이용하거나
3. 업무와 관련하여
4. 다른 근로자에게
5. 성적인 언어
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의미, 독일어문학 11
○ 박종국(1994), 국어학사, 문지사
○ 임홍빈(1997), 국어 굴절의 원리적 성격과 재구조화, 관악어문연구 22, 서울대학교 국어국문학과
○ 정철, 영어정복혁명
○ 허웅(1983), 국어학, 샘문화사 Ⅰ. 국어 굴절의 범주
Ⅱ.
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, 동의대, 2010
- 고유선, “성인학습자의 학습동아리 참여동기와 교육만족도에 과한 연구”, 광주대, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. Cranton의 분류 근거에 따른 학습동아리의 유형
2. 학습동아리 활성화의 원리
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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육 18호, 한국사회과교육연구회, 1983
박승규·김일기 / 사회과 지역학습에서 지역의 의미 탐색, 사회과교육연구, 1998
송언근 / 지역중심의 주제를 통한 통합지리 교육의 구성원리, 대한지리학회지, 2001
전종한 / 지역 학습 내용 구성의 대안적 논
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육학술정보원 http://www.keris.or.kr/
교육인적자원부 http://www.moe.go.kr/
http://www.mkj.pe.kr
http://www.cschool.net 1. 자립형 사립 고등학교란?
2. 자립형 사립고의 도입배경
3. 교육적 의미와 가치
4. 자립형 사립학교 운영 관련 법적 근거
5. 실태
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