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학습 부진아의 제반 특성(심리적 특성, 급우관계, 환경적 배경, 학습 태도 등)을 적절하게 진단하고 이를 부진아 지도에 반영하였는가? 1) 수업계획 및 학습지도안의 작성
2) 교수-학습자료의 준비 및 제작
3) 수업의 전개
4) 학습자 평
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학습에 대한 열성, 생각의 자주성, 선택할 수 있는 능력, 연구과제를 조직하고 지속할 수 있는 능력, 창의력, 개방성과 정직, 자기 자신에 대한 진가를 아는 것 등이 분명히 나타나있다. 이 모든 것이 무비판적인 사랑, 고무적인 학습자료, 학습
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학습
내용
교수-학습활동
학습자료 및 유의점
교사
학생
평가
(5분)
평가
및
정리
플래시의 특징과 활용에 대한
간단한 형성평가 실시.
간단형성평가에 대한 정리를 해준다.
형성평가에 대해 적극적으로
참여한다.
평가 시
참여하지 않는 학생
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긋게하거나 질문을 통해 각인시키도록 한다.
(4) 실습이나 자가 평가시에는 학생들을 집중시키도록 분위기를 조성한다. 1 단원명
2 단원 설정의 이유
3 수업 목표
4 수업 활동 계획
5 학습자료 및 기자재
6 평가 계획
7 본시의 수업 계획
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배틀 스도쿠의 효과 검증
초록
• 본 연구는 배틀 스도쿠가 작업기억 능력 향상에 어떤 영향을 주는가에 대한 효과 검증으로, 시간 압박을 주는 집단과 그렇지 않은 집단으로 나누었다. 각 집단마다 1회기에 6개의 스도쿠를 풀도록
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교육학회, 학술저널 : 한국국악연구회
ⅵ. 최필숙(1999), 입문기 학생의 말하기 능력 신장을 위한 효과적인 지도방안의 개발 및 적용, 현장연구논문 Ⅰ. 초등학교 1학년 역할놀이학습(역할놀이수업)
1. 역할 놀이 수업자료 제작
2. 역할 놀이
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교육시스템도 정보통신 기술을 이용하게 되며, 멀티미디어 자료를 활용하여 교육의 효율성을 높이고 있다. 이와 같은 급속한 정보통신기술의 발전에 따라 특수교육 영역에서도 교수-학습자료의 지도로, 학교현장에서 학생들이 흥미와 관심
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학습 과정에서 교사의 개입에 따른 교수 유형을 분류하고, 각 유형에 따라 적합한 교재교구 활용의 사례를 제시하시오.
1) 유아의 교수-학습 과정에서 교사의 개입에 따른 교수 유형
2) 각 유형에 따른 적합한 교
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교육연구회(1995), 사고력 신장을 위한 수학과 교수·학습자료 개발 연구
김민정(2000), 기초계산 능력 향상을 위한 놀이학습자료
김기현(1982), 아동기 놀이 활동의 교육적 가치, 전주 : 우석대학논문 4집
박재규(1984), 수량놀이지도를 통한 수와 양
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교육대학원 석사학위논문, 2002, p22-25
교육방법 및 교육공학, 변영계, 김영환 공저,1999, 학지사.
교수방법론, 이성호 지음, 1999, 학지사.
교수학습방법의 이론과 실제, 박성익 지음, 1997, 교육과학사.
차경수, 현대의 사회과 교육, 1996, 서울:학문사
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