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과 성격, 교육적 요구에 따라 필요한 과목을 융통성 있게 선택하여 편성운영할 수 있게 함 ⇒ 전문 교육을 주로 하는 고등학교를 보다 다양하게 설치할 수 있게 되었고, 수시로 변화하는 산업계와 사회 요구에 맞는 학과를 유연하게 조정설치
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수학 교과에서 좋아하는 영역 조사 라. 수학 시간에 공부가 가장 잘 되는 방법 마. 본 단원 학습을 위한 이해정도 Ⅳ. 단원(제재)의 지도 계획 Ⅴ. 지도상의 유의점 Ⅵ. 단원(제재)의 평가 계획 Ⅶ. 지
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  • 등록일 2004.01.07
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과 정책을 펴가는 것이다. 이는 취약계층 위주의 보육에서 벗어나 ‘공보육’체계를 구축하여 보편적인 보육수요에 대처 할 수 있고 보육시설의 지역별 편차를 해소시킬 수 있는 것이라고 생각된다. 4) 지역사회서비스 (1) 지역사회와의 연계
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  • 등록일 2010.01.25
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과 주임 선생님께 감사드린다. Ⅰ. 유아교육의 중요성 및 필요성 1. 발달적 측면 2. 교육적 측면 3. 사회적 측면 ◇ 참고문헌◇ Ⅱ. 유아교육기관견학 결과 보고서 1. 유치원 현황 2. 교육목적 3. 운영방침 4. 유치원 환경 5. 일
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  • 등록일 2010.04.01
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과정으로 운영한다. ② 외국어 영역에서는 세계화 추세에 대비하여 제 2 외국어 교육을 강화하고 있다. ③ 과학과는 초등학교 1학년부터 고등학교 1학년 까지 심화·보충형으로 운영한다. ④ 중등학교 '기술·가정'과목은 초등학교의 사회과
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교육 심리학 이론과 실제』 , (주)시그마프레스, 2006 *목 차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. Jean Piaget 그는 누구인가? 2. 피아제의 인지발달 이론 1) 인지란 2)피아제 이론의 기본개념 3)인지 발달 단계 4)피아제 이론의 비판과 수정 5)신 피아제 이론과 정보
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과 같다. 첫째, 장애학생들의 분리를 지원하는 특수교육체제 전달체계를 완전 개혁하는 정책을 추진하여야 한다. 현재 우리나라 특수교육기관의 주류를 이루고 있는 특수학교는 심한 장애학생들의 평생교육기관으로서 지역사회의 장애인 교
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교육과 사회경제적 계획의 불가분리성 (마) 사회적, 이데올로기적 적합성의 강조등이다. 역사상 현재 우리의 시점에서 보면, 찔러의 교육적 처방이 피히테의 국가주의 사상, 모든 것을 지배하는 '도덕적' 실체로서의 국가에 관한 헤겔의 견해
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  • 등록일 2004.06.26
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과 분석 1) 통계 처리 방법 2) 결과 분석 가.설문조사의 결과 Ⅳ 통일교육의 방향과 구성내용 개요 1) 통일교육의 새로운 방향과 과정화 가. 국어과 나. 도덕, 윤리과 다. 사회과 라. 지리과 마. 국사과 바. 미술, 음악과 사. 수학과 2)
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교육으로 발전하였다. 또한 사회화의 원리를 통해 지역사회의 특성과 자연적 방법에 일치되는 교육으로 연계시키고 개인적 소질을 개발·육성함으로써 사회 활동에 적극 참여케 하였다. 이는 곧 진보와 개혁에 공헌하여 민주주의를 발전 시
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  • 등록일 2003.11.12
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