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켜 한 단계 나아가는 역할을 해야 한다고 생각한다. 그래서 나는 교육문제에 대한 이야기를 할 때에는 항상 대학 평준화를 주장한다. 대학 평준화가 이루어진다면 지금 현재 겪고 있는 입시문제가 해결될 것이라고 믿는다. 물론 그에 따른 부
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왔던 나의 모습이 괜시리 작고 초라하게 느껴졌다...
책을 다 읽기전에는 대학교수라는 좋은 직업을 버리고, 농촌에 내려와서 농사를 짓는 윤구병 님을 보고 무모한 도전이라고 비웃었지만, 이제는 당당히 말하고 싶다. 그는 타고난 농사꾼은
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윤구병, 잡초는 없다, 보리 ①
박명균, 친구야 세상이 희망차 보인다, 동녘 (수필) ① Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육 과정에서 독서 교육의 성격
1. 독서 교육 관련 교육 과정 분석
2. 국어교과에서의 독서 교육 강화 방안
3. 국어과 교육과정
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윤구병(1997). 작은 학교가 아름답다. 서울：보리.
______(1998). 잡초는 없다. 서울：당대.
______(1995). 실험학교 이야기. 서울：보리.
윤선영(1999). 발도로프 학교의 아동교육. 녹색평론, 46, 26-38.
이도원(1997). 떠도는 생태학. 서울：범양사.
이병철(19
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짓는다. 그러나 엄격히 말해서 이 세상에 소중하지 않은 식물은 하나도 없다.
나는 이 책을 읽으며 가슴 뭉클한 감동을 받았다. 삭정이처럼 빳빳하게 굳어버린 철학자의 글이 아닌, 새봄의 새싹처럼 풋풋한 생활인의 글이라서 그 감동은 더더
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되고 힘든 일도 이겨낼 수 있는 잡초의 근성을 동시에 가지고 있습니다. "열정이 있었기에 좌절은 없다" 라는 정신으로 아프고 힘든 순간일수록 더욱 힘을 낸다 하여 별명 또한 잡초입니다. 하지만 가족을 비롯한 친구들을 재산으로 여기고 그
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기업>
<잘 작성한 사례 2>
성장과정/생활신조
<타의 추종을 불허하는 4차원 소녀>
성격소개
<어디에서도 뿌리를 내리는 잡초>
지원동기
지금 ○○○○의 국가자본 및 개인자본이 세계최대규모로 커지고 있는 것은…
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잡초처럼 끈질긴 인내심이 있습니다. 웃음이 많고 활기차고 끊임없이 노력합니다.
이 모든 것을 합친 ○○○이 여기 있습니다.
이런 ○○○이 귀사에 입사하려 이렇게 문을 두드립니다. 놓치면 후회할 인재라 누구보다 자부합니다. 언제나
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없다’입니다. 그만큼 자기 일을 즐기는 사람은 엄청난 힘을 발휘할 수 있다는 것입니다. 그래서 저는 최대한 제가 좋아하는 일을 하려고 노력했고, 그것이 힘들 경우에는 마음속으로 자기 최면을 걸고, 긍정적으로 생각하려 노력하며, 그것
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잡초가 되었습니다. 자칫 온도변화에 적응을 하지 못하고, 온실을 그리워만 하다가 말라죽어가는 처지가 되었을 수도 있었으나 저를 다시금 뿌리 내릴 수 있도록 한 것은 어머니의 모습이었습니다. 나만큼이나 나약했던 어머니였지만 어머니
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