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윤동주 시의 역사성과 교훈성
우리 문학사에서 윤동주는 저항 시인과 저항시의 외연을 가장 크게 넓혀준 계기가 되었다. 일제 강점기의 역사적 현실 속에서 \'개인적 존재의 완성\'과 \'사회적 존재의 실현\'을 위한 순수한 의지를 지녔으며, \
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들이 많지만, 나는 아직 그 정도의 높은 수준에는 도달하지 못했다. 윤동주 시인이 생각한 평화와 공존과 협의의 가치는 이러한 의로움을 실천하는 것이 일상화가 되어야 이룰 수 있다고 생각한다. 평상시에 남을 배려하고 양보하고 섣불리
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윤동주는 자신이 직접 창씨개명계를 계출하는 것이 불가피하다고 각오했을 때 그 뼈아픈 욕됨으로 인해 이 시를 쓰게 된 것이다. 이는 「참회록」을 쓴 종이의 여백에 남겨진 ‘시인의 고백, 힘, 도항증명, 생존, 생활’과 같은 낙서들로도 증
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윤동주의 시는 그의 삶과 떨어뜨려 감상할 수 없다는 생각이 든다.
윤동주가 이 시를 쓴 1941년 9월은 4학년 여름방학이 끝난 직후이다. 1938년 9월에 쓴 아우의 인상화처럼 방학 중의 일이 모티브가 되었을 가능성이 크다. 이 점에서 시인의 아우
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윤동주의 절정이라고 볼 수 있는 이 때의 시의 정신은 기독교적 의식과 민족주의 의식이었던 것이다. 그는 참으로 뚜렷한 민족정신으로 일제 암흑기를 살아간 시인이며, 사대적 고뇌를 반항과 연속에서 곱게 여과되어 표출되는 애틋하고 한
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