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효과적인 많은 자료를 확보하고 좋은 학습방법을 알게되어 줄어든 것은 사실이지만 교사의 입장에서 편하고 이용하기 쉬운 자료에 치중하여 교사 중심으로 흘러가고 있는 것은 아닌가 하는 우려가 생긴다.
어린이의 특성상 좋은 수업 방법
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학습활동 안내
2′
O
3
그림 자료
캠코더활용
소고 장단 그림
(소고 장단 익히기)
6′
O
4
프리젠테이션 자료
소고 동작 그림
(소고 동작 익히기)
23′
O
O
5
동작평가표
소고춤 평가
2‘
O
마. 형성(수행) 평가 계획
단계
평가내용
상
중
하
기능면
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학습내용을 안다.
- 차렷, 경례, 감사합니다.
★ 질문에 꼭
대답하도록 유도한다.
4. 평가 계획
수준
이름
평가내용
평가
잘함
보통
노력
1
신용민
①번 동작을 스스로 정확하게 할 수 있는가?
음악이 끝날 때까지 리본체조를 지속하는가?
자
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(1) 능동적 탐구학습
(2) 실험적 과학적 태도
(3) 아동의 흥미와 중심
3. 유아교육에 실제 적용
1) 듀이의 유아교육방법
2) 유아 놀이교육에 적용
(1) 놀이에 대한 듀이의 입장
(2) 놀이의 내용과 방법
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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놀이에 대한 흥미와 자부심을 느끼게 하기 위하여 선정하였다. 추석 주제선정의 이유로는 주제를 진행하며 추석을 맞이하게 되어 추석과 관련된 다양한 활동을 계획하였다. 추석에 많이 하는 놀이나, 음식, 여러 가지 추석과 관련된 문화에
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활동3. 음악에 맞춰 훌라후프 안 밖으로 드나들기(음악 '달리기')
훌라후프 안으로 뛰어 들어가기, 뛰어 나오기
후프 안으로 한 발로 뛰어 들어가기, 뛰어 나오기
리본 막대 놀이
활동1. 리본 막대 만들기
색 리본과 막대를 이용하여 리본 막대
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음악을 이용한 치료
3. 이야기치유 상담
4. 역할극 치료
심화반
12주
(5,6,7월)
호스피스 교육
1. 호스피스의 정의
2. 치매환자의 돌봄
3. 암 말기 환자
4. 노인성 질병
5. 소아질병
고급반
12주
(9,10,11월)
1. 실제 호스피스 활동
2. 매월 마지막
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치기는 전통놀이이다. 도입과정에서 재미있게 비석치기를 하는 동네 아이들의 모습을 보며 호기심을 유발시킬 수 있다. 또 이 장면을 나중 아이들이 발표한 후 보여주는 것이 전개 과정에서 더 효과적일 것이다.
III. 결론
여기에서 학습자료
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학습 경험의 계열화 과정에 구체적 수학 자료의 사용을 중시. 학생으로 하여금 수학적 개념을 물리적으로 다양하게 구현한 교구를 조작하는 활동을 시켰을 때, 구조적 개념은 발견될 수 있고 세련화 됨.
Dienes의 개념 형성의 심리 역학
1. 놀이
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학습 자료
4. 그 외에 생각해 볼 점
Ⅳ. 중국의 초등학교 3학년 체육과(체육교육) 지도사례
1. 필수내용
1) 체육과 건강기초지식
2) 체조영역
3) 게임영역
4) 육상영역
5) 무슈영역
2. 제한성 선택내용
1) 구기
2) 리듬활동과 무용
3. 임의선
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