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학습 효과를 위한 교육심리학. 학지사.
문용린(2001). 다중지능 인간 지능의 새로운 이해. 김영사
Howard Gardner(1983). Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences. Basic Book
한겨레신문(2004-05-16). 다중지능이론의 국내외 모범사례 제2부
김양현(2001). 교실
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음악강상하고 느낌 몸으로 표현하기
실외활동
주중에(비가오면 비 오는날 비 맞으며 우리동네 돌기)
모래 놀이
게임-우리집에 왜 왔니
일일 계획안
대상
만 5세
생활주제
봄
주제
봄의 날씨
소주제
비가 올 때 필요한 도구
시간
활동
준비물
~
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교육과정과 환경
(1) 리듬
* 연간 리듬과 일일계획안
* 일일 교육 계획
(2) 오이리트미
(3) 스토리텔링
(4) 수채화 그리기
(5) 교육환경과 놀잇감
4. 발도로프 교사
5. 발도로프 교육의 실제 운영 사례
참고문헌
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학습활동
1) 편성
2) 운영
3) 교수학습방법
5. 누리과정의 평가
1) 누리과정 운영 평가
2) 유아 평가
6. 누리과정 영역별 내용과 목표
1) 신체운동․건강
2) 의사소통
3) 사회관계
4) 예술경험
5) 자연탐구
7. 생활주제 :
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관찰하여 서술식으로 기술한다.
음성언어 중심으로 지도하고, 음성언어 사용 능력 관찰, 과업 수행 등의 방법으로 평가한다.
심화, 보충집단으로 나눌 때에는 열린교육의 수업 형태 속에서 자연스럽게 집단이 형성될 수 있도록 한다.
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음악을 듣는다.
이 외에도 노래, 휘파람, 콧노래 부르기, 효과음악 찾기, 타악기 연주하기, 레코드 목록 작성하기, 음악적 심상 표현하기, 음악소프트웨어 사용하기 등이 있다.
5) 신체 운동적 지능에 기초한 교수-학습 활동
신체 운동적 지능을
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활동
연15회
민@@,안@@
*스포츠 활동 및관람(야구, 농구, 축구 등)
*문화생활 체험(영화, 연극, 음악회 등)
*건전한 경제 체험(시장,할인점, 시내 백화점등)
*건전한 놀이 체험(공원,놀이동산, 민속놀이 체험)
개인적 관계 증진을 위한 활동
연7회
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놀이하기를 즐긴다. 사물의 같고 다름을 구별할 수 있으며, 햇볕이 있는 곳과 그늘진 곳의 차이를 인지하고 있다.
면담하기를
원하는내용
어린이집 활동에 흥미를 가지는지 여부
교사 종합의견
규칙적으로 놀이활동 하기보다는 자유롭게 활
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활동의 예 : 인사카드 나누기, 다른 사람 이야기 끝까지 듣기, 거친 말을 고운 말로 바꾸기
7단계 : 친구 사귀기 - 공유하기, 도움 주기
친구 사귀기 기술 중에서 친구와 놀이나 감정을 함께 나누고 도움을 주는 활동은 관계 형성을 촉진시키는
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치기 시작하여 그때부터 음악신동이라 불리며 현재는 전세계를 돌며 공연을 하고 있다.
공정한 분배인가?
이유
지숙
연희
은정
민수
민수: 선천적으로 청각장애를 갖고 태어났으며, 현재는 장애를 극복하고 인터넷 쇼핑몰을 운영하고 있다.
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