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]텅잉법 익히기
텅잉법 익히기
리코더의 3가지 텅잉법에는 어떤 것이 있을까요?
논레가토는 어떻게 연주해야 하나요?
레가토는 어떻게 연주해야 하나요?
스타카토는 어떻게 연주해야 하나요?
이야기를 텅잉법으로 표현하기
이야기를 듣고
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음악적 특징과 감성 표현력 평가 또는 비평하기(음악 개념을 중심으로)
▶성찰일지 작성하기
▶학습지 정리
▶성찰일지 작성하기
개별학습
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차시예고
기악 수행평가 예고
◆이 평가는 다양한 형태와 방법으로 이루어지며, 결과보다는 과정
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교과서가 되도록 하였다
2. 구성체제
Ⅲ. 초등학교음악교과서의 전통음악단원
Ⅳ. 초등학교음악교과서의 리코더연주
Ⅴ. 초등학교음악교과서의 활용상 유의점
Ⅵ. 초등학교음악교과서의 활용 방법
Ⅶ. 결론 및 제언
참고문헌
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음악이론, 북타운, 2008.
이경희, 효과적인 유아음악 교육방법에 관한 연구, 국제신학대학원대학교 대학원 논문, 2020.
이민경, 유아를 위한 음악교육, 21세기사, 2008.
조효임조홍기, 리듬교육과 리코더, 도서출판 반문각, 2008. Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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음악교수법, 동아대교육대학원, 2000
조순이 / 한국에서의 오르프 - 슐베르크와 관련된 문헌에 나타난 문제점 고찰, 음악교육연구 제19집, 2000
조효임 외 / 오르프 음악교육의 이론과 실제, 서울 : 학문사, 1999
조효임·조홍기 / 리듬교육과 리코더
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