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차이는 이 방안들이 통일로 가는 직접적인 길이다. 따라서 새로운 분석은 게임의 환경을 설정하는데 의미가 있음을 본 논문은 제시한다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한반도 통일에 관한 기존모형
Ⅲ. 한반도 통일형태에 관한 게임모형
Ⅳ. 결론
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모형
Ⅷ. 협동학습과 교사의 역할
1. 교사에게 다양한 수업전략을 제공해 준다
2. 아동이 수업중에도 신체를 많이 움직일 수 있게 한다
3. 아동에게 타인을 배려하는 태도를 길러 준다
4. 문제를 해결하거나 의사결정하는 능력을 길러 준다
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모형 및 계획, 한국사회과교육회, 1994
탐구수업의 실제, 서울 : 배영사, 1986
한국직업능력개발원 / 꿈을 키우는 자녀, 도와주는 부모, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회과(사회교육, 사회수업)의 성격
Ⅲ. 사회과(사회교육, 사회수업)의 목표
Ⅳ.
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의사결정이론에 기초한 진로상담
Ⅳ. 진로상담의 필요성
Ⅴ. 진로상담의 영역
1. 교육 상담(Educational Counselling)
2. 직업 상담(Vacational Counselling)
3. 인성, 정서 상담(Personal - Emotional Counselling)
4. 사회성 상담(Social Counselling)
5. 가정 문제 상
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개념 · 특성
1.개념
2.특성
제2절
1.장학의 영역 · 형태
2. 유치원 장학활동의 형태 비교
-수업장학
-동료장학
-약식(확인장학)
-자체연수
-자기장학
제3절
장학의 원리, 과정 모형
제 4절
장학 담당자의 역할· 자질· 지도성
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점증주의에 알맞는 구체적인 분석방법을 제시하지 못하고 있다
- 점증주의적 방법이 합리적 방법보다 더 훌륭하다고 지나치게 강조함으로써 오히려 폐해를 끼쳤다는 주장도 있다.
- 타성과 반지성적인 의사결정 행태에 젖어 있는 관료들에
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의사결정의 주요관점
① 합리적 경제인 모형과 관리인 모형
- 합리적 경제인 모형
완전한 합리성을 가진 의사결정자가 최적(optimal) 의사결정을 수행
확실성하의 의사결정
- 관리인 모형
제한된 합리성을 가진 의사결정자가 만족스러운(satisfici
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의사결정의 주요관점
① 합리적 경제인 모형과 관리인 모형
- 합리적 경제인 모형
. 완전한 합리성을 가진 의사결정자가 최적(optimal) 의사결정을 수행
. 확실성하의 의사결정
- 관리인 모형
. 제한된 합리성을 가진 의사결정자가 만족스러운(sat
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만족할만한 결과가 나타나지 않은 경우에는 의사결정을 다시 시작하거나 반복할 수도 있게 된다.
9.제한된 합리성 모형을 설명하라
제한된 합리성 모형은 최상의 목표나 대안보다 차선을 선택하거나 대안에 대한 정보가 제한적이거나 의사결
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만족, 리더쉽, 소집단 행동의 역동성 등 조직 구성원들의 행위와 그들의 상호작용이 인간관계론적 관점의 초점이 되었다.
4. 의사결정이론
→ 고전적 관료제 이론이 조직에 있어 합리성 원칙을 지나치게 강조한 반면, 인간관계론의 관점에서
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