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소통능력이 유난히 발달된 아이라는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 의사소통능력이 발달된 어린이의 특징에 대하여 설명하고 주변에서 주어진 사례를 들어 논해보았다. 의사소통능력이 발달된 아이들은 사회성발달에도 긍정적
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소통능력 향상을 위한 수업지도방안”, 원광대, 2006
- 엄은나, “유아의 의사소통 능력 향상을 위한 프로그램 구성 및 적용효과”, 서울중앙대, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 의사소통 개념
2. 사례를 통한 의사소통능력이 발달한 어린이 특징
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설명하고, 언어폭력 개입전략에 대해 논하시오.
1) 학교폭력
2) 학교폭력에 대한 이론적 관점
3) 학교 폭력의 종류
4) 언어폭력 개입전략
2. 유아기 문제행동에 대해 설명하고, 유아의 자기조절 능력 함양에 대해 논하시오.
1) 유아기 문제
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)
3. 표준교육과정에 의한 주제별 세부 교육계획안 예시
1) 가을 소풍 가요
2) 가을 열매를 이용한 소리를 들어요
3) 가을을 바느질해요
4) 가을 날씨에 맞는 차림하기
5) 낙엽으로 인형을 꾸며요
※ 참고문헌
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설명하고, 각 영역의 발달을 위한 부모역할을 논하시오.
2. 민주주의 부모교육이론과 인본주의 부모교육이론에 대해 각각 설명하고, 유아교육기관에서 부모교육에 적용할 수 있는 방안을 모색하여 논하시오.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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