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이에 참여할 수 있도록 긍정적인 영향을 줄만한 계기가 필요할 것으로 생각된다.
4. 아래에 제시된 각각을 간단히 설명하시오. (각 5점)
1) 교과의 구조
1957년 이후 미국 국방부의 연구지원하에 새로운 학문중심 교육과정을 개발하는 과정에서
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이를 통해 유아 수준에서 개별화된 교육과정을 이해하도록 한다. ‘포트폴리오 평가’는 유아와 교육활동에 대한 유용한 정보를 제공한다.
‘포트폴리오 평가’에는 다양한 이점이 있다. 먼저, 유아가 자신의 작업에 대해 직접 평가가 가능
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교육과정 모형에 대해 구체적으로 설명하고 이 모형을 유아교육에 적용하는 방안에 대해 설명하시오. (20점)
2. 다문화 교육과정의 의의를 사회적 측면에서 설명하고 이를 유아교육에 적용하는 방안에 대해 구체적으로 설명하시오. (20점)
3.
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으며, 때에 따라 소극적인 자세를 취하는 것을 볼 수 있었다.
두 번째 영상에서는 유아와 부모와의 상호작용을 중점적으로 관찰할 수 있었다. 좋아하는 노래를 음정과 박자, 가사에 맞게 기억하여 따라 부르는 것을 보았으며 이는 만 3세 유아
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3596055
3) 김희태. 유아교육평가. 서울: 한국방송통신대학출판부, 2010.
http://www.riss.kr/link?id=M12288893 교육과정
다음의 각 문제에 대해 과제물로 작성하여 제출하시오.
1. 타일러(R. Tyler)의 교육과정 모형에 대해 구체적으로 설명하고 이 모형
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유아의 현재 능력보다는
새롭게 생기는 능력에 맞추어 가야 한다.
Ⅳ. 결론
피아제는 인간의 사고가 어떻게 발달하며 지식은 어떻게 발생하는지에 관심을
갖고 인간 사고의 발달을 기능적인 측면과 구조적인 측면으로 나누어 설명하고
있
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이어야 한다. 위의 논의들이 수렴될 때 경제교육이 국민들의 올바른 경제의식과 가치관을 심어 주는 바람직한 방향으로 나아가는 데 도움이 될 것으로 생각한다.
마지막으로 세계화 시대에서 경제교육을 바라보는 관점에 대해서 몇 가지 제
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이론. 서울: 양서원, 2003.
Capps, Donald. 인간발달과 목회적 돌봄. 문희경 역. 서울: 도서출판 이레서원, 2001.
Collins, Gary R. 인생출발. 허영자 역. 서울: 두란노, 1995.
Mischel, Walter. 성격심리학. 손정락 역. 서울: 교육과학사, 1994.
Papalia, D. E. 인간발달Ⅱ
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적용 할 때 유의해야 할 사항에 대해 살펴보는 것은 중요한 의미를 갖는다.
일부에서는 우리 사회가 경쟁 사회이므로 학교도 장차 사회에 적응하기 위하여 학생 개개인의 경쟁력을 길러주어야 하는데 협동 학습은 이를 무시하고 있는 것 아닌
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적용되지 않는 것인지 충분한 설명이 없다는 것이다. 발달의 기제에 대한 설명에 대해서도 많은 비판이 제기되었다. 인지기능, 즉 기능적 불편성인 동화, 조절, 평형화가 발달의 기제로 되어 있지만 구체적으로 어떻게 하여 감각운동 표상이
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3198) 제주 제주시 중앙로 150, 5층 사회적협동조합창의융합인재교육원
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3호 좋은사람바른교육사회적협동조합
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이바지하겠습니다. 특히, 다학제적 연구 협력을 통해 사회 변화에 능동적으로 대응하는 유아교육 모델을 개발하고, 이를 현장과 정책에 적용하는 통합적 연구에 주력할 것입니다.
사회적 기여 측면에서는 유아교육이 아동의 성장뿐 아니라
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이를 국내에 적용함으로써 글로벌 경쟁력을 갖춘 건축 전문가로 성장하겠습니다.
결론적으로, 저는 한양대학교 일반대학원에서 쌓은 전문 지식과 연구 경험을 토대로 실무와 학계, 교육 현장 및 사회적 영역에서 폭넓게 활약하며 건축학 발
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사회적 책임을 준수하는 콘텐츠 생산 문화를 확산하는 데에도 앞장설 것입니다. 이를 통해 디지털 미디어 환경에서의 윤리적 기준 수립과 지속 가능한 콘텐츠 생태계 조성에 기여하고자 합니다.
더불어, 글로벌 보건 및 교육 등 다양한 국제
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이곳에서 튼튼히 다지고, 그 배움을 다시 사회로 되돌려드릴 수 있는 교육자가 되겠습니다. 1. 전공 선택의 동기와 지원 배경
2. 전공 관련 학업 및 실무 경험
3. 입학 후 학업 및 연구계획
4. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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사회적 기여 측면에서는 교육 기회의 형평성 확보에 중점을 두겠습니다. 경제적·사회적 배경이 다양한 학생들이 평등하게 수학 교육을 받을 수 있도록 맞춤형 지원 방안을 마련하고, 학습 격차 해소를 위한 프로그램을 개발하여 교육의 공공
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