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성신여자대학교학위논문, 1984백현미,「창극형성의 배경과 그 과정」, 이대 대학원 박사과정연구논문, 1973
백현미,「한국 창극사 연구」, 태학사, 1997
서한범,「국악통론」, 태림출판사, 1997
장사훈,「최신 국악총론」, 세광출판사, 1988 Ⅰ.
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여, 제주대 교육학 석사논문.
허창범(1992), 구성주의 수업의 학습효과 분석, 고려대 교육학 석사논문. Ⅰ. 국어과 교육의 관점과 의사소통적 접근
1. 언어와 개념 형성 학습
2. 언어의 기호성과 의사소통
가. 기호와 의사소통
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- 이태환, “신문기사에 나타난 교육열 개념 분석”, 강원대, 2006
- 류환곤, “문화자본·학업성취·교육열의 관계”, 한국교원대, 2004 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 교육열의 개념
2. 교육열의 동기
3. 교육열의 담지자
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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덕성여자대학교 열린교육연구소 정책세미나 발표논문집
이경환 외(1994), 교육과정 편성·운영의 실제, 서울 : 동아출판사
전라북도 수학교육연구회(1996), 수준별 반편성 운영 지원을 위한 교수·학습 자료 개발
한국교육개발원(1996), 교육과정
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성신여자대학교.
김숙형(2011). 자기조절학습이 학업성취와 학습태도에 미치는 효과. 석사학위논문, 한국교원대학교.
박미경(2012). 중학생의 또래 애착과 자기 통제력이 문제 행동에 미치는 영향. 석사학위논문, 경성대학교. Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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성신여자대학교 교육대학원 1994
☞ 좋은 생각 2004년 12월 호. 좋은 생각 사람들 Ⅰ. 글을 열며...
Ⅱ. 자아(自我)의 정체
1)자아개념의 정의
2)자아개념의 구조
3)자아의 발달
4)
5)자아정체감 형성의 실패와 성공
Ⅳ. 글을 닫으며
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성신여자대학교 대학원.
공수안(2019). 아버지의 양육참여와 어머니의 양육스트레스, 유아의 정서조절능력 간의 관계. 석사학위논문. 덕성여자대학교 문화산업대학원.
기쁘다(2018). 유아기 자녀를 둔 부모의 결혼만족도와 양육효능감의 관계
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덕성여자대학교 대학원, 2006.
김난실 외, 개인적환경적 변인에 따른 영아의 또래 상호작용 형태, 유아교육연구, 2008.
곽승주, 영아-교사간 상호작용에 관한 문화기술적 연구, 성신여자대학교 대학원 석사학위 청구논문, 2003.
김현지, 영아-교사
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교원대 교육정책대학원석사논문, 2007
이규재, 「가정배경이 학력획득에 미치는 영향에서 가정 내 사회적 자본의 영향과 역할」,중앙대 교육학과 석사학위 논문, 2004
장시준, 「사회자본의 개념과 교육적 시사점」, 한국교육학술정보원, 2006
J
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여 함께 관심을 가져야 할 것으로 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
이영자, 유효순, 이정욱, 유아 사회교육, 교문사, 2001
이경옥, 여은진, 유아의 사회정서적 능력과 또래 인기도의 관계, 덕성여대 논문집, 35,1-19
박화윤 외, 유아의 형제 관계의 질과 또
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