|
한국지적장애교육학회
김준홍(2012), 허구적 이동의 인지과정, 언어과학회
박새롬 외 1명(2010), 만 5세 유아의 인지과정 특성 분석 : 성별, 월령, 과잉행동성향에 따른 CAS, 한국아동학회
이경화 외 3명(2006), PASS 모형에 따른 유아의 인지과정 측정
|
|
|
유아보육정책의 변천과 발전방안. 한국보육학회지, 6(1), 81-98.
2) 이미화, 장명림, 문무경, 서문희, 김은영, 김은설, ... & 나지혜. (2013). 한국형 유아교육· 보육 발전 로드맵 연구. Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1) 우리나라 보육의 현 시점
(1) 양
|
|
|
교육과 문화
1. 교육
1) 학교탈락 아동
2) 초등학교
3) 중?고등학교
4) 유아교육
5) 실업교육
6) 사립학교
7) 특수교육
8) 교육예산
2. 교육의 목표
3. 여가, 오락 및 문화적 활동
Ⅷ. 유엔아동권리협약(국제연합아동권리협약, UN아동권리협
|
|
|
한국영유아보육학회지, 2002.
김희정, 아동의 출생순위 및 형제관계와 친구관계의 질, 단국대학교 석사학위논문, 2005.
박일숙, 아동의 열등감 극복을 위한 Adler개인심리이론의 적용, 순천대학교 교육대학원, 석사논문. 2002.
우수경, 형제수, 형제
|
|
|
",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원
|
|
|
유아교육에서는 직접적인 연구가 이루어져야 하고, 연구결과가 보급되어야 더 나은 교육이 이루어지리라 본다.
※ 참고문헌
홍순정 백순근, 『유아연구 및 평가』, 한국방송통신대학교출판부, 2003.
송인섭 외 5인, 『아동연구방법』, 학지
|
|
|
한국전통 사회의 유아교육』, 서울 : 서울대학교 출판부.
한순옥, 1997, 『아동양육론』, 서울 : 수자사
인터넷 자료 - http://www.iween.net/doc/
http://user.alpha.co.kr/~kimhans/main3-1.htm
http://ns.ildongfoodis.co.kr/pregnancy/d4.htm
http://babyfriend.com/top/contents.html
www.ki
|
|
|
과학적으로도 증명되고 있다.
참고문헌
김은영(2009), 국선도 수련법의 유아교사교육적 의미 탐색, 한국생태유아교육학회
김달기(2009), 국선도 수련이 대학생의 정신건강에 미치는 효과, 한국상담평가학회
김종근(2003), 국선도 수련의 효과: 수
|
|
|
학업 성취
4. 교사
5. 또래 관계
Ⅵ. 청소년기의 자아존중감(자기존중감) 발달
Ⅶ. 부적응학생의 자아존중감(자기존중감) 발달
Ⅷ. 자아존중감(자기존중감) 향상 프로그램
1. 집단의 규모
2. 지도자의 역할
3. 활동유형
1) 짝짓기
2) 어
|
|
|
, 한국유아교육ㆍ보육복지학회, 2009
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=1a0202e37d52c72d&control_no=ae1458efb82a8c6447de9c1710b0298d 1. 서론: 보육교사란?
2. 본론
1) 열악한 근무환경 개선
2) 교육과 연수
3) 윤리의식
3. 결론
4. 참고문헌
|
|
메뉴펼치기
