|
대단히 유효하다는 것은 설명이 필요하지 않다.
* 이데올로기는 특정 사회의 다수 의견 그 자체이고, 헤게모니는 특정 집단(지배계급)에게 유리한 이데올로기를 주입하는 것이다.
|
|
|
헤게모니 다툼이 생겨날 수 있다. 이데올로기는 특정 사회의 다수 의견 그 자체이고, 헤게모니는 특정 집단(지배계급)에게 유리한 이데올로기를 주입하는 것이다. 1. 이데올로기와 헤세모니의 정의
2. 이데올로기와 헤게모니의 차이
|
|
|
이데올로기
1.정의
2.기원
3.특징
4.문제
5.학교교육과 연관성
6. 각교육과정기에서 나타난 이데올로기적 특징
7. 교육과정사회학 사례
8.관련기사
** 헤게모니
1.정의
2.기원
3.형성과정
4.이데올로기와 차이
5.학교교육과 연관성
6.문
|
|
|
이데올로기, 헤게모니, 문화자본은 따로 이해되어질 수 없는 것이며, 지배집단에 의해서 학교 교육에 침투되고 있다는 점에는 공통분모를 가진다. 여기서 나는 적지않은 충격을 느꼈다. 우리가 생각지도 못했던 개인의 능력차가 문화자본과
|
|
|
이데올로기는 사회에서 헤게모니를 획득하고 있는가? 어느 정도의 효과성을 발휘하고 있는가?라는 1)번의 질문은 국가의 지배이데올로기와 시민사회영역의 하위이데올로기와의 관계를 묻고 있으며 시민사회영역의 하위이데올로기들에 논의
|
|
 |
이데올로기는 근대 자본주의 발달 과정에서, 임노동이 보편화 되면서 특정계층―중간계층과 부르주아―의 이해에 맞는 가족의 성립과, 그 가족의 헤게모니 확보로 인해 자리 잡아왔고, 이런 가족 이데올로기는 자본주의를 유지하게 하는 노
|
|
|
헤게모니 고착을 위한 선진국의 이데올로기라는 주장이 개발도상국가들로부터 거세게 제기되기도 하였다. 이종호. ‘녹색성장전략과 충북의 대응’. 2008
이후 환경의 수용능력에 근거를 두고 경제성장의 감소만이 지구를 살리는 방안이라
|
|
|
이데올로기의 영향
다. 탈모더니즘이나 반모더니즘, 또는 후기 모더니즘을 주장하는 이론가들의 오류
라. 역사관의 차이―문학사, 문화사에 대한 입장의 차이
4. 프로크루스테스의 침대―이합 핫산과 김성곤의 모더니즘 / 포스트모더
|
|
|
차이로부터도 자유와 평등의 개념이 아주 상이하게 다르다고 말할 수는 없지만 분명 그들 간의 차이는 사회제도의 구현으로 나타난다.
사회정의의 실현의 문제로서 등장했던 자유주의와 사회주의의 이데올로기적 대립은 모든 구성원들간의
|
|
|
이데올로기와 대항이데올로기 (서울: 역사비평사)
최장집 (2006) “한국 현대사에 대한 하나의 해석” 민주주의의 민주화 (서울: 후마니타스)
박광주 (2006) 한국정치 전개와 전망 (파주: 한울)
서중석 (2007) 한국 현대사 60년 (서울: 역사비평사)
홍
|
|
메뉴펼치기
