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교재편찬위원회의 [기독교와 대화하기]를 읽고,
기독교에 대한 자신의 이해와 삶속에서 기독교적인 삶을 어떻게 실천해 나가야할 것인가에 대한 자신의 의견을 리포트로 작성
1. 과제물 제목
2. 책을 읽고 감동받거나 깊게 생각해 본 부분
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기독교적 신앙발달 접근 모형으로서의 타당성과 적용의 적절성이 다소 부족하다고 평가 할 수 있다.
7.참고문헌
- 김희숙, 제임스 파울러의 신앙발달이론에 관한연구, 한신대학교 대학원, 2015.02
- 오제은, Fowler의 신앙발달단계 이론의 문화적
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교재편찬위원회 편(1986), 성서와 기독교, 연세대학교출판부
○ 포이에르바하(1985), 기독교의 본질, 기독교명저 60선, 서울 : 종로서적 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 고대 기독교(고대 그리스도교)의 역사
1. 헤브라이즘
1) 바리새파
2) 사두개인
3) 엣세네
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위해서는 이성을 기를 수 있는 교육이 먼저 이루어져야 한다고 보았다.
플라톤은 세 가지 계급으로 이루어지는 하나의 이상적인 사회를 구상하였고 이러한 정치철학은 그의 교육철학의 근간이 되고 있다. 사람들도 인격, 흥미, 능력에 있어
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대화문은 과장되지 않은, 실제와 같이 구성하라)
3. 흥미를 자아내는 사례연구와 역할연기를 만들어라
4. 명확한 단어와 어구를 사용해라
5. 강조를 위해 의견의 위치를 정하라
6. 연결관계를 보여줘라
7. 문장 유형과 길이를 바꿔라
8. 완곡
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3. 무슬림과의 대화 전략
(1) 믿지 않는 자들에 대한 선대와 사랑
(2) 무슬림들의 마음 문을 여는 기도와 배려
4. 무슬림들의 질문에 대한 변증
(1) 성경에 대한 질문
(2) 예수 그리스도의 신성에 대한 질문
Ⅴ. 결론
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기독교 강요에 나타난 교회의 본질과 기능에 대한 이해
I. 서 론
II. 교회의 본질
1. 어머니로서의 교회
2. 그리스도의 몸으로서의 교회
3. 하나님의 백성으로서의 교회
4. 가시적 교회와 불가시적 교회
III. 교회의 기능
1. 성경적인
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대한기독교서회, 1994.
- 박영호. 『WCC운동 비판』. 서울: 기독교문서선교회, 1984.
- 전호진. 『한국교회와 선교』. 서울: 정음출판사, 1983.
- 편찬위원회. 『기독교대백과사전: 제9권』. 서울: 기독교문사, 1991.
- 김의환. 『복음과 역사』. 서울: 예
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대한 고찰 --------------- 6
A. 통합의 역사 .----------------------------------- 6
B. 통합의 필요성. .--------------------------------- 7
C. 통합의 목적. ----------------------------------- 8
Ⅳ. 게리콜린스의 통합이론과 적용 ---------------------- 8
A. 게리 콜린스
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이 연구는 기독교대한성결교회개척 현황을 파악하고 성서적 기준
으로 평가하였다. 이 연구 목적은 과연 기독교대한성결교회가 성서적인
교회개척을 하고 있는지를 파악하고 향후 교회개척에 대한 전략을
제시하는 것이다.
이 연구를 함
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