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교육 현장에서 벌어지고 있는 비교육적 현실에 비추어 볼 때 이러한 피터스의 걱정과 그에서 비롯된 교육이라는 것에 정의는 절실하게 필요한 것이기도 하다
참고 문헌 ------------------------------------------------
1. 이홍우 지음, 교육의 개념, 문음
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교육개념을 이해할 수 있었으면 인간은 교육에 의해서 이루어진 산물 이므로 오직 인간에 의해서만 교육을 받아야 된다는 사실에 대해 생각을 할 수 있었다.
Ⅳ. 참고문헌
김병옥 외. 교육원리. 서울: 집문당, 1980
이홍우 외. 교육학개론. 서울
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교육의 개념이였던 한편 새로운 사회의 구축을 위해 사람들을 변화시키는 수단이기도 하였다. 또한 교육이 극히 중요한 사회이념의 성격을 가지고 있음을 날카롭게 인식하였지만 기존 사회이념의 전수보다는 새로운 이념의 창출에 더 큰 기
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교육 사상. 서울: 청계.
한기언(2005). 교육철학 및 교육사(한기언교육학전집1). 서울: 한국학술정보.
ABSTRACT
Reconceptualization of ‘teaching and learning makes progress together’ in perspective of endogenous theory of education.
Kwang-Woon University
Young-Wook Nam
It was immanent a
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Education (London, George Allen & Unwin Ltd., 1966), 이홍우(역), 윤리학과 교육 (서울: 교육과학사, 1980)의 제1장
2. 교육과 사회학 뒤르껭(저), 이종각(역) 2004 배영사
3. 교육의 개념 이홍우 1995 문음사
4. 교육학적 사유를 여는 교육의 철학과 역사 정영근
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