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연구」 / 김상원 학위논문(석사) 이화여자대학교 대학원 : 심리학과, 1997. 2졸업 Ⅰ. 자폐증의 정의 및 원인
1. 자폐증의 정의
2. 자폐증의 원인은 무엇인가?
1) 심인성 이론
2) 생물학적, 유전적 이론
3) 임신과 출산 장애
4) 감염
Ⅱ. 자
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특수교육학개론. 한국방송통신대학교출판부. (1) 발달지체, 자폐성장애, 정서 및 행동장애, 의사소통장애 이상의 4가지 장애 유형 중 본인이 관심있는 장애 유형 2가지를 선택하시오. 선택한 2개의 장애의 정의, 원인, 특징, 교육방법을 각
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연구」한성대학교 대학원 박사학위논문
정은아(2010)「희망스타트 사업에 대한 복지정책적 분석」사회복지실천 제9호
조용남(2014)「아동복지정책의 효과성에 관한 연구」이화여자대학교 대학원 박사학위논문
보건복지부, 드림스타트 홈페
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이화여자대학교 교육과학연구소
조광순(2001), 국내 장애 영유아 조기교육 그 질적 향상을 위한 과제, 현장특수교육 2001년 1,2월호
조현정(2002), 유아특수학교 교육과정 내용 분석 5개 생활영역 중심-, 단국대학교 특수교육대학원
장미애(2018), 유
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기본적인 이해
2. 장애영유아 가족의 개별적인 진단과정
가. 장애영유아 가족의 욕구 조사
나. 장애영유아 가족의 자원 평가
다. 부모 및 가족의 학교교육활동 참여유형 개별화 결정
3. 부모 및 가족과의 협력관계 유지
Ⅴ. 결론 및 제언
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교육, 보육, 복지, 치료 등 다양한 서비스를 체계적으로 제공하고 이들의 권익을 효과적으로 보호하기 위해 우리나라는 여러 관련 법률을 제정하고 시행하고 있습니다. 이러한 법률들은 장애영유아의 조기 발견부터 진단, 개입, 교육, 보육,
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연구, 숭실대 대학원 석사학위 논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 장애아동의 의미
Ⅲ. 장애와 사회적 편견
Ⅳ. 장애아동가족의 기능
Ⅴ. 장애아동가족의 현황
Ⅵ. 장애아동가족을 위한 법적 지원
1. 우리나라
1) 특수교육진흥법
2) 장애인 복지
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고 단편적인 연구가 아니라, 통합교육 장면에서의 교육과정 수정 및 적용, 치료교육 교사 등의 배치, 일반교사와 특수교사의 실질적인 협력관계 모색 등 특수학급 운영의 실질적인 문제를 다루는 재구조화 연구가 요망된다. 즉, 지금까지 통
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교육의 이론과 실제, 서울 : 교육과학사, 2003
오윤미(2000), 협동학습 유형이 학습장애아동의 사회과 학업성취와 사회적 수용에 미치는 영향, 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문 학습장애아의 개념과 특징에 대해 기술하고 학습장애를
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발전을 위해 노력하고 계시는 선생님의 노고에 깊은 경의를 표합니다.
저희 국립특수교육원에서는 금년도 연구사업의 하나로 ‘특수유치원 설치 모형 개발연구’를 수행하고 있습니다.
본 연구에서는 여러가지 형태로 운영되고 있는 조기특
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