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인간관계 심리학, 학지사
- 원호택(1997) 이상 심리학, 법문사
- 이정균(1991) 정신의학, 일조각
- 이상심리학 시리즈 2. 우울증 (권석만 .2000)
- 가정의학회지,17권, 김홍기,1996
부록
(1)수정 결과 요약
1) 서론
-네이버 백과사전 우울증의 정의 인용
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2002)
o 지구를 구하는 경제 책 (강수돌 지음. 봄나무 . 2005)
o jsbaby의 수업지도안 (http://mybox.happycampus.com/jsbaby/228325)
o 한뫼에드스쿨의 평가문항 (http://www.haned.org) 1. 국어과 지도 목표
2. 학년목표
3. 단원명
4. 단원 개관
5. 지도상의
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질문과 모범답변 정리 (총 60문항)
(1) 가치 및 태도 중심 질문과 답변 10개
(2) 전문성 및 상황 대처 중심 질문과 답변 10개
(3) 직무 역량 및 가치관 질문과 답변 10개
(4) 실무 상황 기반 질문과 답변 10개
(5) 팀워크 및 조직 적응 질문과 답변 10
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◉ 성별차이와 성형태도와의 관계
◉ 1학년 집단과 2,3,4학년 집단간의 성형태도 차이
◉ 성형 경험 여부에 따른 성형태도의 차이
3. 결 론
4. 첨 부
◉ 첨부 1. 설문지
◉ 첨부 2. 문항별 결과
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질문은 ③이다. ①, ②, ④, ⑤는 기(氣)와 관계된 질문들이다.
27. ④
28. ③
29. ③
성리학에서 인격 완성의 실현은 위기 지학에 있으며, 인격 완성의 방법은 격물치지와 존양성찰을 통해 이룩하며, ③은 격물치지의 표현이라고 할 수 있다.
30.
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2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지
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인간의 행동은 인지를 포함하는 개인요소와 환경의 세가지 요소가 서로 영향을 미치는 결과로 만들어진 역동적이고 상호적인 것으로 본다. 행동에 영향을 미치는 중요한 개인요소에는 행동의 상징화, 행동결과의 예측, 관찰학습, 자기효능,
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20
나는 수업내용을 보다 잘 이해하기 위해서 학교 밖 여러 사람들과 계속해서 의논하려고 한다.
21
나는 좋은 성적을 얻는 것이 장래에 도움이 되기에 모든 교과목을 열심히 공부하고자 한다.
22
나는 교과목의 내용을 보다 효과 있게 공부하는
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문항을 선택하여 그 특징을 설명하시오. 홀리스틱 교육과정과 잠재적 교육과정
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육과정의 개념
1) 정의
2) 특징
3) 구성요소
2. 홀리스틱 교육과정
1) 개념
(1) 정의
(2) 배경
2) 특징
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인간을 ‘超人’(위버멘쉬)이라 여겼으며, 보통 인간도 ‘짐승과 신을 이어주는 중간 밧줄’ 같은 존재라며 ‘실존적 인간’의 도래를 암시 - 철학에서 던지는 근본 질문
- 데카르트ㆍ칸트ㆍ헤겔의 철학 세계
- 니체 사상과 실존주의
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