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행동론 -이론과 실제연구- 서울: 세경사 * 교육행정이론
Ⅰ. 행동과학론
1. 버나드와 사이몬의 공헌
2. 행동과학론의 공헌
3. 행동과학의 교육행정에 적용
Ⅱ. 체제이론
1. 체제의 개념
2. 체제론의 한계
3. 체제론의 교육행정 적용
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인간성 소외현상 초래
무의사 정책결정의 초래가 빈번했던 분야는 노동이나 환경분야이다.
5. 국가발전과 행정
⑴ 발전행정의 접근방법
① 행정체제적 접근방법：행정체제가 다른 하위체제와 관련성 없이 국가발전을 주도
② 사회체제적 접
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사회적 능률
가치기준의 다원화
탈관료제
인간관
합리적 인간
사회적 인간
자기실현적 인간
복잡한 인간
초점
미국 내 문제
비교행정
발전행정
정책학 1. 행정환경의 변화 흐름
2. 행정의 개념
1) 행정법학적 행정개념
2) 행정학적
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4. 외국의 숲 보전관리
5. 숲의 보전방안에 대한 논의
1) 숲 조성을 위해 쓰지 않는 도시공간을 활용
2) 숲에 대한 시민들의 인식전환을 위한 캠페인
3) 숲 보전을 위한 제도와 관리
4) 생태적 관점에서 숲의 보전
5. 결 론
참고문헌
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체계적 둔감화, 자기주장훈련, 명상 기법 등과 통합되어 사용됨
⑵ 체계적 둔감화
□ 가장 일반적으로 활용되는 기법
□ 불안, 공포로 야기되는 부적응적 행동이나 회피행동을 수정하는데 효과적
□ 불안을 일으키는 자극을 행동적으로 분
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인간 관계론의 내용 및 특징
6) 인간관계론과 교육행정에의 적용
3. 체제이론
1) 개방체제론
2) 사회과학 용어로서 체제의 속성
3) 개방체제의 특징
4) 개방체제론과 교육 행정학
5) 학교를 바라보는 주요 관점
6) 체제
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사회복지학적 접근방법
1. 성취 지향적 퍼스낼리티 이론
2. 욕구이론
3. 사회적 교환이론
1) 교환주체 Agents (exchange between whom?)
(1) 두 사람 사이의 교환
(2) 한 사람과 환경 사이의 교환
2) 교환의 유형(types of exch
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사회라는 넓은 저변에서 그려보았고 그들의 더 나은 삶의 질을 높일 수 있는 대안책으로 제시해보았다.
Ⅳ.참고자료
『Precede-proceed 모형 기반 비활동성작업 근로자를 위한 통합적 신체활동증진프로그램의 개발과 효과』, 김혜진, 고려대학교
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인간관계론
1) 플랫의 인간관계론적 접근
2) 메이요 등의 호손 연구
3. 행동과학론
1)행동과학론의 발전
2)버나드와 사이몬의 공헌
3)행동과학론의 공헌
4)행동과학론의 교육행정에의 적용
4. 체제론
1)체제의 개념과 속성
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및 제도
2. 경영관리론
3. 관료제론
4. 고전적 경영이론의 한계
Ⅳ. 행동론적 경영이론
1. 호손실험의 인간관계론
2. 맥그리거의 X-Y이론
3. 행동론적 경영이론의 한계
Ⅴ. 계량적 경영이론
Ⅵ. 시스템이론
Ⅶ. 상황적합적 이론
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