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역사를 배울 수 있었다.
요즘 중국에서는 고구려의 역사를 자신들의 역사라고 왜곡하고 있다. 이러한 시기에 여러 작품들을 통해 조상들의 얼을 이어받고, 우리의 역사와 문화를 소중히 여길 수 있는 계기가 되었으면 한다. 또한 우리민족의
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오리지널 이미지들을 복제하여 자신의 셀프 포트레이트 작업에 이용한 <역사인물화> 시리즈이다. 그녀와 동시대의 예술가라고 할 수 있는 바바라 크루거와 같은 이들이 기존의 오리지널리티들을 파괴함으로써 남성 중심 사회, 남성 권위
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인물화는 초상화나 풍속화로 많이 그려졌다. 이렇듯 인물화의 역사는 우리의 생활과 아주 밀접한 역사를 가지고 있다. 7차 교육 과정에서는 교과 재량활동을 권장하고 있는 실정이며 한국 미술사 감상 시간이나 혹은 인물화 제작 수업 시간에
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장징
『한중 인물화에 나타난 화장문화 연구』,2010, 박경미
『살아있는 세계사교과서 1』,2005, 전국역사교사모임
REPORT
<중국 문화와 역사>
- 최종보고서 -
중국의 역사와 미의 기준 1. 서론
2. 본론
3. 결론 및 고찰
4. 참고문헌
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1.작품 소재로서 인물이 역사적으로 작가들에게 흥미로운 이유는 무엇일까? 왜 그렸을까?
인간은 미술에서 가장 중요한 주제이자 소재이다. 서양화의 역사는 다름 아닌 ‘인물화의 역사’라고 할 만큼 인물의 존재는 절대적인 영역을 장
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