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자기장학
Ⅳ. 장학행정의 과제
1. 우리나라 장학 행정의 문제점
2. 문제 해결 방안 I. 장학행정의 개념
1. 장학의 어원과 개념
2. 장학의 정의
Ⅱ. 장학행정의 발달과정
1. 외국 장학의 발달
2. 시기적 구분 (미국을 중심으로 한 장
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방법
Ⅲ. 인센티브제도에 대한 선호도
Ⅳ. 인센티브제도의 이론과 배경
Ⅴ. 인센티브제도와 동기부여
Ⅵ. 호텔 인센티브 제도의 현황
Ⅶ. 국·내외 선진기업의 동기부여의 사례
Ⅷ. 동기부여를 위한 통합적인 시각 제시
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방법
8. 직무평가의 목적
9. 직무평가 결과의 이용
10. 직무설계의 사례 - 볼보의 직무재설계
11. 직무설계의 사례 - 삼성전자의 타임머신 팀
12. 직무설계의 사례 - IBM 크레디트 사
13. 직무평가의 성공수행 요건
14. 결론
참고문헌
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진로탐색검사
4. 우리 옆집 아저씨
5. 유형별 선호 학과 및 선호 직업
6. 진로탐색 명세화표
Ⅴ. 5회기 : 미래의 내 명함
1. 스트라디바리우스 바이올린
2. 나의 적성과 흥미
3. 나와 직업
4. 미래의 내 명함
5. 활동을 마치며
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한다.
② 현장교육 및 자기개발 방식이 강화되어야 한다.
③ 제반 인사관리 체계와 유기적 연동하에 시행되어야 한다.
④ 참여식 교육훈련 방법을 적극 활용하고, 다양한 활용 모색 * 경력관리
* 배치이동
* 승진관리
* 교육훈련
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담당자로서 질 향상
⑤ 학교의 자율성과 다양성 확대를 장학 지원
⑥ 교사들의 협력적 긍정적 장학 태도 확립
⑦ 장학에 대한 직전교육의 강화(교대생의 장학관 정립)
⑧ 전문성과 교육적(철학적) 소양을 갖춘 장학요원 육성
⑨ 교장·교감 직
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사례. SK(주)
2. 기업 유형별 선발의 경향 및 특징
3. 면접의 중요성, 유형 및 분석
4. 외부 선발 방법의 분석과 전망
Ⅴ. 해외 선진 기업의 채용
1.외국 선진기업의 채용 추세
2. 외국
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담당자들이 학교재정을 자기들만의 성역으로 생각하고 자료제공 등에 대해서 협조하지 않는데 있다고 지적하고 있다
) 차상철 (1999) '학교 예·결산 심의요령', 교육부·서울시교육청, 단위학교 재정 효율화 방안 연구 사례집, p.56
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단위학교
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인사가 준거인 : 호감과 매력을 지녀야 한다 Ⅰ. 집단의 정의
Ⅱ. 준거집단의 정의(여러학자들의 정의 및 종합적 정의)
Ⅲ. 준거집단의 개념, 등장과 전개
Ⅳ. 준거집단의 특성
Ⅴ. 준거집단의 기능
Ⅵ. 준거집단이론의 적용사례
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경영이념
(2) 삼성의 경영철학
(3) 삼성의 인사관리
(4) 삼성의 미래경영 이념과 정신
본론
(1) 삼성 에버랜드의 성공사례(집중화)
1) 계획
생성
경쟁자분석 및 시장분석
환경분석(SWOT)
2) 조직
엔지니어링 사업부
환경개발 사업부
유
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