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. Ⅰ. 공 업 교 육 평 가
1. 공업교육평가 개념정리
2. 공업교육평가의 분류
3. 기능평가 실시의 대상요소
Ⅱ. 공업교육연구와 과제
1. 공업교육연구의 특성
2. 공업교육연구의 여러유형
3. 공업교육연구의 수행절차
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2.htm
▶ 서비스 아카데미 http://www.sei.samsung.co.kr/ac-service/
▶ 에버랜드 고객만족경영 논문 http://www.riss4u.net/int-serch/ksearchkdam_fm_p.html
▶ 에버랜드 지식 경영에 관한 기사:http://www.mk.co.kr/
▶ MBO 설명: http://user.chollian.net/~bioman/sahe/sahemethod
▶ 에버랜
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2022
홍용기, 박종혁 저, 인적자원관리, 청람, 2022
인간관계론, 동문사, 채성준 저, 2019
이덕로, 서향희 저, 인간관계론, 피앤씨미디어, 2017 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인사상담제도
2. 인사상담의 기술
3. 인사상담제도의 효과적인 방법
Ⅲ. 결
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인사상담제도의 개념과 필요성, 그리고 이를 효과적으로 운영하기 위한 다양한 기술과 방법을 살펴보겠습니다.
II. 인사상담제도의 개요
인사상담제도는 조직 내에서 직원들이 직무와 관련된 문제를 해결하고 개인의 성장을 촉진하기 위
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기술성
4) 행정학의 범위
5) 행정의 특성
3. 행정의 이념
1) 본질적 행정가치
2) 수단적 행정가치
4. 행정의 기능과 과정
1) 행정기능
2) 행정과정
5. 행정이론의 변천
1) 행정학의 탄생과 전개과정
2) 행정학 접근방법의
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