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인성교육(인성지도)의 개선 방향
1. 학교 급별에 따른 인성 교육 실시
1) 유치원~초등 3년
예절, 기초 질서(교통 질서), 공동체 의식 등을 강화한다.
2) 초등 4년~중학교
민주 시민 교육(인간 존중, 공공법, 질서, 합리적 의사 결정 등)을 강화한다.
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인성지도(인성교육) 교훈 사례1(성실)
1. 산을 푸르게 가꾸자
2. 씩씩한 기상으로 나라 사랑
3. 어질고 성실한 이 황
4. 정신적인 용기를 지닌 사람
Ⅱ. 인성지도(인성교육) 교훈 사례2(모범)
1. 개를 치료해 준 나이팅게일
2. 부모님의 은혜
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인성교육(인성지도)의 과제
학교 인성교육의 과제는
첫째, 인간됨이 슬기롭고(進), 올바르고(善), 아름답고(美), 경건하게(聖)하는 인성교육
둘째, 개별성, 자율성, 협력성, 창조성을 바탕으로 하는 민주적애국적 자질을 향상시키는 인성교육
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듬뿍 받고 자란 사람이 남에게 사랑을 베풀 수 있지 모질고 메마른 가정환경에서 자란 사람이 어찌 남에게 사랑을 베풀 수 있겠는가? 그러므로 가정에서의 소홀한 인성 교육이 오늘의 비행 청소년을 양산하고 있다고 본다.
2. 지도 덕목 수가
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인성교육(인성지도)의 방향
교육부 교육개혁추진기획단에서는 교육개혁은 궁극적으로 단위학교의 개혁을 통해 열매를 맺을 수 있음을 유의하고 교원들이 교육 개혁을 주도하는데 도움을 주기 위한 교육개혁 안내 자료에서 인성교육의 방향
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