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대학 교육 질 관리에 대한 체계적인 연구가 절실히 필요하다. 하지만 사이버대학에 재학하고 있는 학생들을 대상으로 한 연구결과가 학계에 보고 된 경우는 전무하다. 이전까지 학계에 보고 된 연구는 주로 사이버대학의 일반적 특성이나 효
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대학교 대학원 특수교육학과 석사학위 논문.
민오기. (2011). 장애통합교사 담당 기피요인에 관한 연구: 서울시 국공립어린이집보육교사를 대상으로. 건국대학교 행정대학원 사회복지 석사학위 논문.
신소영. (2009). 장애이해교육에 관한 일반
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교육의 심리학적 특성에 관한 연구
김봉제 저 | 서울대 대학원 발행, 국민윤리교육 전공
사교육행동의 원인에 대한 사회심리학적 분석
이위갑 저 | 충북대 대학원 발행, 일반심리 전공
人本主義心理學의 人間觀에 根據한 敎會敎育의 方向모
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교육심리학의 이해 /신명희 외 공저 신명희 학지사 2000
J.S. Bruner의 敎科構造理論에 관한 硏究 / 金恩姬 著.: 숙명여자대학교 1980. Ⅰ.브루너의 전기
Ⅱ.브루너의 교육과정
1.서론
2.구조의 중요성
3.학습의 준비성
4.직관적 사고 분석적
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구조 및 시사점, 한국금융연구원
○ 임성원(2007), 미디어 융합시대 방송 플랫폼의 경쟁구조 연구, 한국방송학회
○ 이정규(2003), 경쟁구조와 전략적 교역정책에 관한 연구, 배재대학교 Ⅰ. 경쟁구조와 시장
1. 전통적 방법
2. 교차탄력성을
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교육의 문제를 사회 구조 안에서 고찰하는 것으로 보았다. [춤 교육을 위한 페미니즘 이해와 실천 탐구], 이찬주, 한양대학교 우리 춤 연구소, 2011, 15~16p 참고
서술 1. 교재 여성 교육론의 각 장에서 자신에게 의미 있는 문단을 1문단씩 뽑아 쓰
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교육(DBAE)의 구조적 이해
1. 미술사(미술적 문화유산의 이해)
2. 미술비평(비평적 평가활동)
3. 미학(미적 지각활동)
4. 미술 창작(창조적 표현활동)
Ⅵ. 학문에기초한미술교육(DBAE)의 모형
1. 스텐포드 케터링 교육과정
2. 지도방법의 일반
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연구 분야
1. 음성학
2. 음운론
3. 형태론
4. 통사론
5. 의미론
6. 화용론
Ⅲ. 소쉬르와 언어학
1. 소쉬르의 생애와 일반언어학강의
2. 혁신적인 소쉬르 언어학
3. 소쉬르와 구조주의
4. 소쉬르 언어학의 의미와 한계
<참고문헌>
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정립
② 구조주의 언어학
③ 미국의 구조주의 언어학
2. 소쉬르의 언어학
1) 소쉬르의 생애와 일반언어학강의
2) 혁신적인 소쉬르 언어학
3) 소쉬르와 구조주의
4) 소쉬르 언어학의 의미와 한계
Ⅲ. 나가며
<참고문헌>
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구조결정에 관한 비교연구, 영남대학교 산경연구소
박종춘(1997) - 부채의 만기구조를 고려한 자본구조 결정 요인에 관한 연구, 서울대학교
송준협(2006) - 소유구조와 부채만기구조의 관련성 분석, 한국경영교육학회
윤성현(2002) - 부채만기구조
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