|
교육과학학술지 논문
김소야자 외 1998 재활관련 정신질환자를 위한 보건소 중심의 정신사회재활
프로그램 개발 및 효과분석 간호학탐구논문 Ⅰ.사례보고서
1. 일반적 사항
2. 정신 건강 사정 및 신체 사정
1) 정신 건강 사정
(1) 개인력
|
|
|
교육 과정 운영
국어 교과 : 1～10학년까지
사회, 과학 교과 : 3～10학년까지
영어 교과 : 3～6년까지
(3) 재량 활동
교과 재량 활동 : 중등학교의 선택 과목 학습과 국민 공통 기본 교과의 심 화보충학습
창의적 재량 활동 : 범 교과 학습과 자기
|
|
|
교육한다.
평가 계획
1. 방문기간 동안 대상자의 혈압 수치를 확인하고 평가한다.
2. 대상자는 고혈압에 대한 적절한 지식을 갖고 고혈압과 관절염 관리의 필요성과 중요성을 안다.
3. 고혈압에 대한 지식/태도 조사표를 이용하여 보건교육 전/
|
|
|
보건소에 1차 기초검진 의뢰
- 보건소에서 기초검진 및 정밀검진 팰요 여부 선별
- 영유아의 보호자가 직접 병의원에 정밀검진 의뢰
- 영유아의 보호자가 군 아동복지 담당 부서에 신청
- 군에서 보호자에게 진료 · 치료비 지원
(4) 영양상담실
|
|
|
자기감시
#2 친사회성 발달
A. 친사회적 행동이란?
B. 친사회성의 형성 및 발달
I. 친사회성의 태동
II. 공감과 친사회적 행동
III. 도덕 판단과 친사회적 행동
C. 친사회성의 육성
I. 부모의 양육태도
II. 귀납적 방법에 의한 지도
III.
|
|
|
교육의 이론과 실제. 파워북.
김일옥 외(2012). 아동건강교육. 양서원.
김경숙(2004). 식습관이 유아의 사회성 발달에 미치는 영향. 남부대학교대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아기의 일반적인 특징을 고려하여 적절한 영양
|
|
|
교육원.
■ 남세진최성재(1990), 미국의 대빈곤전쟁에 관한 연구, 사회복지연구 제2호, 한국사회복지연구회.
■ 박정란서홍란(2002), 아동복지론, 양서원.
■ 보건복지부(2003), 빈곤아동ㆍ청소년 종합대책 추진일정 및 과제별 추진계획
■ 보건복
|
|
|
I. 신체의 발달
II. 인지의 발달
1. 전개념적 사고기
가. 상징적 사고
나. 자기중심적 사고
다. 물활론적 사고
라. 인공론적 사고
마. 전환적 추론
2. 직관적 사고기
III. 정서의 발달
IV. 사회성 발달
V. 도덕성 발달
* 참고문헌
|
|
|
교육의 역사적 이해, 서울: 형설출판사
대한특수교육학회(1992), 특수교육의 개혁과제_ 특수아동과 교사교육, 서울: 도서출판 특수교육
보건사회부 재활과(1991), 장애인복지법령집
방귀희(1995), 극복의 올림픽, 서울: 진영출판사
서인규(2000), 유
|
|
|
교육 등을 통해서 발전시켜 주어서 그들의 흥미와 적성에 맞는 직책을 담당케 하여 생산성을 높일 수 있을 것이다.
d)보수의 적정화 및 연금제도의 보장
보수가 일반원칙에 따라 적정함을 가져야 함은 물론이고 공무원의 장기근무를 적극적으
|
|
메뉴펼치기
