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수학적 사고력을 신장시킬 수 있는 방안에 대한 연구는 수학 교육에서 계산기 활용 범위를 확대시킬 수 있을 것으로 생각된다.
참고문헌
교육부, 수학과 교육과정, 대한교과서주식회사, 1997
김진수·정창현, 초등학교 수학교육에서 계산기 이
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동기 작성 팁
4. 진학동기 작성 시 유의할 점
5. 대학원 입학 후의 연구계획 및 학업계획 작성팁
★ 고려대학교 교육대학원 상담심리교육 연구계획서
1. 자기소개
2. 교육대학원 지원동기
3. 학업 및 연구계획
★ 연세대학교 교육대학
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수학의 쓸모』의 저자는 이런 비즈니스의 변화에서 수학이 왜, 그리고 어떻게 쓰이는지 과거 역사적 사례와 현재 사례를 들며 설명하고 있다.
필자는 현재 응용통계학과 4학년으로써, 동기들이나 대학원을 진학하여 전공을 살린 주변 사례들
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입단계
2) Pre - 모둠활동
3) 모둠활동
4) 평가
5) 보상
6) 정리
Ⅲ. 협동학습의 수학과 교육(수학교육)
1. 생활 속에서 수준별로 학습자에게 친숙한 수학 개념을 추출하여 호기심을 유발하고, 기본학습 달성도를 높인다
2. 소집단 협동학습
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동기 유발전략
전성연·최병연 - 학습동기, 학지사, 1999
전경원 역 - 창의성과 동기유발, 창지사, 1998
정종진 - 학교학습과 동기, 교육과학사, 1996 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 학습동기의 관련개념
1. 통제소재
2. 몰입
Ⅲ. 학습동기의 종류
Ⅳ. 학습
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수학이 심하게 뒤처지는 아이들을 대상으로 선정 하였다.
<표1>에서 대상 선정학생들의 특성을 살펴보면 대체로 주의가 산만하거나 학습에 대한 관심은 많으나 교육적 뒷받침이 되지 않아 결손의 누적의 악순환 되어 학습동기를 상실한
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수학 교육 선진화 방안\'의 사고력 중심 수학 교육은 우리나라 주입식 교육의 한계를 해결할 수 있는 중요한 열쇠가 될 수도 있다. 우리는 핀란드의 교육 철학과 그들의 교육 아이디어에 대하여 깊이 있게 연구한 후 우리나라의 실정에 맞추어
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학업성취를 해야 한다는 의미와 동기부여는 필연적인 과정이며, 중요한 과제가 된다. 그러나 현재 우리나라의 학생들은 학업성취에 대해 제대로 된 의미를 생각해 볼 시간이 주어지지 않는다. 무한경쟁, 좋은 대학 입시, 사교육시장을 통한
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동기부여
1. 동기부여의 개념
2. 동기부여의 과정
3. 동기부여와 업적의 관계
Ⅱ. 이론적 배경
1. 학습동기
2. 동기부여와 관련된 이론들
1) 욕구 이론 (Need Theories)
2) 기대 이론 (Expectancy theory)
3) 형평 이론 (Equity theory)
4) 목표 설정 (Goal
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학업은 제게 그러한 비전을 실현할 수 있는 가장 든든한 발판이 될 것입니다. 연세대학교 교육대학원 유아교육전공 학업계획서 합격 2편
연세대학교 교육대학원 유아교육전공 학업계획서 1
1. 자기소개
2. 진학동기
3. 학습목표 및 계
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