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제도를 보완함에 있어서 학생들을 뽑는 대학에서 학생들의 학교 생활을 알 수 있는 객관적인 자료, 즉 포트폴리오 같은 형식으로 된 소개서를 점수에 반영하는 방법을 도입하는 것이 우리 교육의 문제점을 해결하는 데 있어서 한 방법으로는
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과제이며 이에 따른 근본적 개조 필요성도 느끼고 있다. 인식의 전환과 제도적 전환은 양자 다 간과되어서는 안될 중요한 부분이며 서로 균형적으로 발전, 추진해 나가야 할 사항이다. 이러한 점을 밟히며 본 글을 마무리 하도록 한다. Ⅰ.
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입시키던 예전과 다른 상황이라고 볼 수 있는 오늘날 대중들은 이러한 편파성에 무작정 휩쓸리는 것만은 아니라고 본다.
보수언론과 진보언론이 동시에 서로를 견제하면서 존재 하여야 언론이 발전할 수 있을 것이다. 국민들도 분명 자신의
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대학 입시 전형에 있어서 학교생활 기록부 반영 비율의 확대이다. 장기적으로 대학 수학 능력 시험과 같은 국가 주도의 일제고사는 없어질 전망이라고 한다. 이처럼 수행평가의 결과를 대학 입학을 포함한 진학이나 취업목적으로 활용하는
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입시나 입시경쟁 자체의 제거가 아니라 입시와 대학을 완전 자율화함으로써 이러한 특수한 구조를 혁파하는 데 있다고 본다. 여기에서 대학의 자율화란 정원에서부터 학과 설치, 등록금, 입학전형 기준 등 모든 면에서의 자율을 의미한다. 다
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고교평준화제도의 위헌성, 고교 평준화 이대로 좋은가?.
자유기업포럼 심포지엄 자료집. Ⅰ. 도입
Ⅱ. 고교평준화의 정의
Ⅲ. 추진배경 및 실시․ 변천
1. 추진배경
2. 고교평준화정책 실시․변천
Ⅳ. 고교평준화 정책의
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입시] 논술 및 면접점수가 당락 결정 한겨레신문 97/01/06
『서울대「논술」이 합격좌우』…독창적 답안 많아 동아일보 97/01/06
＜98 논술 대비＞ 당락 큰 변수...지금부터 준비해 중앙일보 97/01/07
【97대입】 서울大 논술·면접 점수편
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대학, 입시방법 통해 고교 지배해선 안돼"] 2007.5.4
8. [주장] 고교등급제의 허구성 2007.4.14
9. ["3불 정책보다 3무 정책이 맞다"] 2007.4.11
10. ["<조선><동아>가 '3불 반대'로 호도했다"] 2007.4.10 1.서론
2. ‘고교등급제’에 관한 언론사들
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전형적으로 보여주고 있다고 판단할 수 있다.
2) 40/30 클럽의 멤버
메가스터디는 영업이익률 40% 및 순이익률 30%를 기록하고 있는 국내 시장의 몇 안되는 우량주 중의 하나이다. 매우 높은 수준의 수익성과 아울러, 국내 온라인 교육시장에 대
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방법 및 절차
5. 연도별 권장 목표
6. 기대 효과
Ⅵ. 교원정보소양인증제의 운영 방안
1. 제도 추진의 기본 방향
2. 운영 기관
3. 정보소양 인증 취득자의 혜택
4. 실시장소
5. 횟수
Ⅶ. 교원정보소양인증제의 과제
Ⅷ. 결론
참고문헌
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