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집단상담의 원리와 실제. 서울: 법문사. 이형득(1979). 집단상담의 실제. 서울: 중앙적성출판사. 이형득(1998). 자기성장 집단상담의 단계별 발달과정. 집단상담 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 집단의 성격과 목적에 관한 준비교육 2. 참여자 소개와
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  • 등록일 2011.02.19
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상담론, 서울: 학문사,1984 이장호 외, 집단상담의 원리와 실제, 서울: 법문사, 1992 이형득, 자기성장 집단상담의 단계별 발달과정, 집단상담, 1998 1. 집단상담 2. 집단상담의 과정 3. 실제 집단상담의 리더가 되어 집단상담 과정 전개 1)
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  • 등록일 2011.03.14
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집단은 ① 집단경험의 개관과 요약, ② 집단원의 성장 및 변화에 대한 사정,③ 이별감정 및 미진 상하의 취급, ④ 피이드백 주고받기, ⑤ 최종 마무리와 작별 인사의 과정을 거치는 것이 바람직하다. 참고문헌 이형득 (1983). 집단상담의 실제(3
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  • 등록일 2009.04.28
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집단원을 도와주어야겠다. 참고문헌 이장호, 김정희(1993) 집단상담의 원리와 실제(초판 2쇄). 서울 : 법문사. 이형득(1979). 집단상담의 실제. 서울 : 중앙적성연구소. 이형득(1998). 자기성장 집단상담의 단계별 발달과정. 집단상담연구, 1(1), 35-62.
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  • 등록일 2002.08.07
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상담하기를 원하는 문제를 바로 드러내게 할 수 있다는 것이다. 참고문헌 이형득(1998). 자기성장 집단상담의 단계별 발달과정. 집단상담 좋은 상담자기 되기 위해 내가 더욱 살릴 나의 장점과 좀 더 노력하고 보완해야 할 점을 찾기 1.
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  • 등록일 2013.05.18
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논문 71건

및 상담 분석 …………………………………………… 33 Ⅴ. 결론 1. 결론 …………………………………………………………………… 41 2. 제언 …………………………………………………………………… 42 참 고 문 헌 Abstract 부 록
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  • 발행일 2010.01.13
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성장발달을 이루어야 한다는 점에서 연구에 필요성을 갖는다. Ⅲ.결론 태권도 수련이 인성발달에 미치는 영향은 아주 무한하다는 생각을 해 본다 인성 교육중 가정에서 배워야 할 가정교육과 학교에서 배워야 할 학교교육. 그리고 사회에서
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  • 발행일 2010.07.03
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  • 저자
상담의 기초 ■수업 후 느낀점 2주-내담자의 이해 ■수업 후 느낀점 3주 - 상담과정 ■수업 후 느낀점 4주-정신분석학적 상담이론 ■수업 후 느낀점 5주-개인 심리학적 상담이론 ■수업 후 느낀점 6주-대상관계이론 ■수업
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  • 발행일 2016.01.21
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  • 발행기관
  • 저자
상담] (서울 : 두란노서원, 1990) Rita Lou. C, 권희순 역 [구타당하는 아내] (서울 : 한국신학연구소, 1989) H. Norman Wright, 전요섭, 황동현(역), [위기상담학] (서울: 쿰란출판, 1998) G. Collins, 정동섭 역, [효과적인 상담] (서울: 두란노서원, 1990) 스트라우
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  • 발행일 2007.11.07
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  • 저자
상담원, 2000 이명화, "한국 청소년 성상담의 현황과 과제. 새로운 천년, 새로운 청소년 성상담의 과제와 활동방향, (서울 YMCA 청소년성교육상담실 개설 15 주년 기념세미나.)", 1999 目 次 Ⅰ. 序 論 Ⅱ. 本 論 1. 法制度的 背景 2. 兒
  • 페이지 48페이지
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  • 발행일 2008.03.07
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  • 저자

취업자료 1,341건

자기소개서 (2) 1. 성장과정 2. 자신의 특기와 장점 3. 살면서 가장 열의를 다했던 경험 4. 지원동기 및 향후 계획 03. 피터팬 어린이집 유아교사 자기소개서 (3) 1. 성장과정 2. 조직 또는 집단에서 구성원들과 갈등이 발생했을 때, 이를 극복
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  • 등록일 2023.01.03
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  • 직종구분 서비스, 기타 특수직
상담 분야의 동향을 주시하며, 국제 학술대회 참여와 해외 연수 등을 통해 글로벌 감각을 키우겠습니다. 이를 바탕으로 국내 상담 현장에 선진 상담 기법과 지식을 도입하며, 국제적 수준의 상담 전문가로 성장하겠습니다. 끊임없는 자기계발
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  • 등록일 2025.05.19
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  • 직종구분 기타
상담기법과 연구 성과를 꾸준히 습득하고, 국내외 전문가들과의 교류를 통해 글로벌 상담심리학자로서의 역량을 확장할 것입니다. 이를 통해 개인과 사회 모두의 정신 건강 증진에 실질적으로 기여하는 상담심리학자로 성장하고자 합니다.&n
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  • 등록일 2025.05.20
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  • 직종구분 기타
상담심리학자로서의 역량을 확장할 것입니다. 이를 통해 개인과 사회 모두의 정신 건강 증진에 실질적으로 기여하는 상담심리학자로 성장하고자 합니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무
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  • 등록일 2025.05.20
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  • 직종구분 기타
구성요소 4. 학업계획서 작성 전 알아두어야 할 것 5. 학업계획서 작성요령 6. 학업계획서 작성 시 유의사항 Ⅱ. 한양대학교 교육대학원 유아교육전공 학업계획서 1. 자기소개 2. 지원동기 3. 입학 후의 학업계획 및 졸업 후의 진로
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  • 등록일 2008.11.20
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  • 직종구분 기타
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