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예문서원
* 김종석(2001), 퇴계학의 이해, 일송미디어
* 배종호(1987), 퇴계의 우주관 - 이기론을 중심으로, 퇴계학 연구 1, 단국대학교
* 유명종(1984), 영남퇴계학파의 주리설형성, 석당논총, 9집
* 유사순 공저(2002), 예문동양사상 연구원, 퇴계 이황
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예문 2001.
www.naver.com
www.empas.com Ⅰ. 서론
1. 들어가며
2. 연구의 목적
3. 연구의 의의
Ⅱ. 리더십의 이론적 배경
1. 이론적 배경
2. 전문가 집단의 노무현대통령의 리더십에 대한 평가
3. 한국 대통령의 리더십 내용비교와 그 성격
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객관주의 관점
2) 인지적 구성주의 관점
3) 사회적 구성주의 관점
2. 구성주의 학습 이론
Ⅸ. 국어과(국어교육)의 교수학습방법
1. 교수 ?학습 계획 수립의 방향
2. 교수?학습 계획 수립 시 고려할 점
Ⅹ. 결론 및 시사점
참고문헌
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방법이며 궁극적으로 학습의 자율성을 지향하고 있기 때문이다. O\'Malley, Chamot와 Kupper(1989) 또한 “듣기란 청취자가 문맥에서 취한 정보와 기존 지식으로부터 단서를 이용해서 의미를 구성하는 능동적이고 의식적인 과정이며, 이 과제를 완수
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방법 연구 - 전략 지도를 중심으로, 고려대학교 교육대학원 석사학위논문
▷ 이재승(2002), 글쓰기 교육의 원리와 방법, 교육과학사
▷ 지화영(1996), 창의적인 논설문 쓰기 지도의 효과 연구, 초등학교에서의 다양한 논지 주장 쓰기를 통하여,
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방법을 쓰는 게 훨씬 효과적이고 인간적일 때가 많이 있다.
7. 발상전환모형(reversals in thinking model)
어떤 문제에 접했을 때 처음에는 전혀 해결책이 떠오르지 않거나 실현불가능해 보일 때가 있다. 이러할 때 발상을 전환해 보라. 의외로 쉽게
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방법, 한국초등국어 교육 제16집, 한국초등국어교육학회, 2000
교육부, 국어과 교육 과정, 1998
심재원·구동언, 함께하는 국어 교육론, 형설출판사, 2004
진영란, 국어과 수행평가의 문제점과 개선방안 연구-초등학교를 중심으로, 석사학위논문
정
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예문서원, 2003
시게자와 도시로, 역사 속에 살아 있는 중국 사상, 이혜경 역, 서울, 예문서원, 2003
풍우란, 중국철학사(하), 박성규 옮김, 서울, 까치글방, 1999,
김충렬, 김충렬 교수의 중국철학사, 서울, 예문서원, 1994
강길중, 박종현, 정재훈 공
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방법과 유의점 이해하기 - 지식
·해석에 영향을 미치는 요인을 고려하여 그림이나 사진 등을 해석하기 - 기능
·해석하는 글을 쓰는 목적과 독자 고려하기 - 맥락
·해석한 내용을 논리적 순서로 조직하여 표현하기 - 실제
작문 맥락의 파악,
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예문서원
운화와 근대, 박희병, 돌베개, 2003
최한기의 철학과 사상, 최영진, 철학과 현실사, 2000 1. 생애와 저작
2. 인식론
≪전기의 인식론≫
≪후기의 인식론≫
≪주자학적 인식론의 비판과 극복≫
3. 인간관
≪인간이해의 기
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