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초등 교원 양성 체제에 관한 논의가 계속되고 있다. 과거 특히, 임용고시 실시 이후 교대 졸업생의 취업률이 급격히 떨어지면서 교대가 목적대로서 존속되어야 할 것인가에 대한 논란이 학생들 사이에서 크게 일었고, 최근 중등교사 자격증
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임용할 때 수습 1년 동안 양호한 근무실적을 보여야 정식으로 채용합니다.
중국의 교원양성기관은 그 수준에 따라서 고등학교 수준인 중등사범 교육기관과 대학인 고등사범 교육기관으로 나눌 수 있습니다. 중등사범 교육기관에서는 초등학
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초등영어 담당 교사의 양성 및 임용
초등영어 교사를 양성해 내기 위해서는 먼저 교육 대학교의 교육과정 및 그 운용이 초등영어 담당 교사를 양성해 내기에 적합하도록 개선되어야 한다. 교육과정 내에서도 영어 사용 능력 향상을 도모할 수
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Ⅷ. 향후 영재교육프로그램의 개선 방향
Ⅸ. 영재교육프로그램 관련 제언
1. 영재교육은 영재교육과 해당 분야의 전문성을 갖춘 교원이 담당한다
2. 영재교육을 담당하는 교원은 정기적으로 연수를 받아야 한다
Ⅹ. 결론
참고문헌
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초등 교원 양성 체제에 관한 논의가 계속되고 있다. 과거 특히, 임용고시 실시 이후 교대 졸업생의 취업률이 급격히 떨어지면서 교대가 목적대로서 존속되어야 할 것인가에 대한 논란이 학생들 사이에서 크게 일었고, 최근 중등교사 자격증
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후 교육대학교(교대, 교육대)의 발전 방안
1. 지식기반사회에 필요한 교사교육 프로그램 개발?운영
1) 교사교육 프로그램의 지속적 개선?운영
2) 교수-학습방법 개선
3) 교육실습의 내실화
4) 국내?외 대학과 교류 활성화 및 연계체제 구축
2.
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임용이 되는 과정은, 교육공무원 승진규정 제 40조 - 교감으로서 교장 자격증을 받은 자, 교사 중에서 교감자격증을 받은 자에 대해 경력평정, 근무성적평정, 연수성적평정과 가산점을 가지고 승진후보자 명부를 다점자 순위로 등재한다.
2. 법
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)의 문제점
Ⅴ. 외국 교원승진제도(교사승진제도)의 사례
1. 미국
2. 영국
Ⅵ. 향후 교원승진제도(교사승진제도)의 개선 과제
1. 교총의 수석교사제 도입에 대한 의견
2. 학교장초빙제에 대한 의견
Ⅶ. 결론 및 제언
참고문헌
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초등실과교육
ⅴ. 엄정인(2001), 교수평가제도의 실태와 개선방향, 한국대학교육협의회, 대학교육
ⅵ. 주영주(1999), 교육정보화 사업의 평가와 향후 발전 방안 연구(교육부 교육정책 연구 과제), 서울 : 이화여자대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교대(
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의식
6) 맞벌이 가정의 증가
3. 사교육 실태
1) 사교육 참여 실태
2) 사교육비 실태
3) 방과후 학교, 어학연수 참여 실태
4. 사교육 찬성, 반대 의견
1) 사교육 찬성의견
2) 사교육 반대의견
5. 사교육문제의 대책
◆ 참고자료 ◆
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