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학부모문화의 계층 간 차이는 자녀교육지원활동에 있어서의 차이를 가져와 결론적으로는 교육격차의 확대재생산을 통한 계층격차의 고착화를 초래할 가능성이 높다고 할 수 있다. 자녀교육지원활동에 나타난 학부모 문화 연구
Ⅰ.
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연구소 한ㆍ중ㆍ일 교내폭력 조사연구.
이순래, 『학교폭력의 원인 및 대처방안에 관한 연구』
한국 청소년 교육 연구소, 『학교 폭력 : 현실과 대책』
조석희. 새 담임교사와 자녀교육 상의하세요.
조양욱. 일본 키워드 77 이것이 일본이다.
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연구
1. 가정 및 양육환경의 개선 지원
2. 자립지원 기반 및 시설의 확대
3. 쉼터의 기능 강화와 교육기회의 제공
Ⅴ 결론
참고문헌
표 목차
<표 3-1> 가출 청소년 신고 현황
<표 3-2> 청소년 쉼터 입소 청소년 현황
<표 3-3> 청소년
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문화된 분과모임을 활성화하여 학교운영위원회가 실질적인 역할을 할 수 있고 학부모의 교육참여가 교육적인 영역으로 자리잡을 수 있게 될 것이다. 또 학교에서 학생의 권익과 관련된 사안에 대해서는 위원회 형태의 모임을 구성하고 학부
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연구·평가 후 확대 적용 방안 마련.
2) Language Town 조성·운영
외국어교과 특기·적성교육 활성화를 위한 시·도별 Language Town 조성·운영
3. 예산 지원 및 재정 투자 확대
1) 농어촌 지역 및 저소득층 자녀를 위한 특기·적성교육 활성화 예산 지
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