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생애와 시대 배경.hwp
6.플라톤의 이상국가론.hwp
7.플라톤의 주요 저서와 내용.hwp
8. 플라톤의 국가론 요약 및 감상.hwp
9. 국가론 요약.hwp
10. 국가론.hwp
11. 국가론 감상문.hwp
12. 플라톤의 국가론 감상문.hwp
13. 플라톤의 ‘국가론’ 내용.hwp
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생애와 시대 배경.hwp
6.플라톤의 이상국가론.hwp
7.플라톤의 주요 저서와 내용.hwp
8. 플라톤의 국가론 요약 및 감상.hwp
9. 국가론 요약.hwp
10. 국가론.hwp
11. 국가론 감상문.hwp
12. 플라톤의 국가론 감상문.hwp
13. 플라톤의 ‘국가론’ 내용.hwp
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목적에 따라 글을 쓰는 구체적인 상황을 나타내는 것이고, 기능 영역의 표현하기는 쓰기 과정을 나타내기 위해 구분지은 것인가 하는 생각을 해보았다. 1. 쓰기 교육의 방법과 평가 요약
2. 쓰기 교육과정 분석
3. 리플렉션
4. 질문거리
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및 준비
2. 프로젝트의 시작 단계
1) 학생의 이전 경험 표현
2) 교사와 학생의 공동 주제망 구성
3) 질문 목록 작성
3. 프로젝트의 전개 단계
1) 현장 견학 전 활동
2) 현장 견학
3) 현장 견학 후 활동
4) 전문가의 방문
4. 프로젝트의 마무리
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자료 - 1>소집단 학습 평가표/감상문 평가표
<첨부자료 - 2>문학(시)을 보는 네 가지 관점
<첨부자료 - 3>브레인스토밍 학습의 예시
<첨부자료 - 4>소집단 학습지
<첨부자료 - 5>1. 윤동주의 생애/2. 시 <자화상>의 요점정리/3. 윤동주 관련 참고자
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및 교육목표
● 신체적, 정신적 건강과 발달
- 몸과 마음이 건강하게 자랄 수 있는 경험을 가진다.
● 사회, 정서적 발달
- 기본 생활습관을 기르고 다른 사람과 더불어 생활하는 태도를 기른다.
● 창의성 발달
- 생각과 느낌을 창의적으로 표
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습관적인 측면을 교육하는 것도 중요하다고 본다. 쓰기 교육과정 분석
1. 내용요약
1) 쓰기 교육과정 분석
<7학년>
<8학년>
<9학년>
<10학년>
2) 쓰기 교육과정 분석표
2. Reflection ≪ 표 ≫
7학년
8학년
9학년
10학년
3. 질문거리
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특허 ---------------------- - 14
III. 결론
1. 요약 ------------------------ 16
2. 터치스크린 패널 시장전망 ------------------------ 16
3. 마무리(이용 및 SWOT분석) ------------------------ 18
Ⅳ. 참고문헌 ------------------------ 19
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독서
교육목표진술 : 독서감상문 과제가 제시되었을 때(상황) 별도의 자료 도움없이(도구) 글의 주제와 내용을 분석하여(활동) 소설을 요약할 수 있다.
문항 작성 :
(모듬활동) 제시받은 단편소설(이광수 - 소년의 비애)을 모둠원들이 각자 요약
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자료 때문에 1시간 일찍 출근하기 싫어
3.2 인터넷 기본 개념 및 Selenium 기본 문법
3.3 인터넷 자동화 현업 실습
Chapter 04 데이터 처리 자동화 (데이터 관리 & 편집 자동화)
4.0 챕터를 시작하기 전에
4.1 데이터 처리 자동화의 필요성
4.2 데이
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