|
실패
환경적 사정
학부모, 동료교사 대응에서 오는 스트레스
주어진 성과 수행에 대한 압박
건강한 생활 습관에 대한 교육 프로그램 부재
4단계 : 교육 및 생태적 사정(Educational and Ecological Assessment)
사전요인
감정조절에 대한 기술의 부족
지속
|
|
|
과 개별화교육 프로그램의 특징을 정리하고 각 프로그램의 사례를 조사하여 분석해 보았다. 우리나라 개별화 교육과 통합교육은 충분한 준비와 추후연구 및 지원 없이 너무 빠르게 진행되어 왔다. 따라서 많은 실패를 경험하고 있는 것이다.
|
|
|
교육과정의 설계에 시사점, ⑦인간의 전 생애에 걸친 발달을 조망하여 실용적이고 미래적 지향점을 가진다는 데의 의의가 있다.
◆ 참고자료 ◆
김미정(2000)「콜버그(L.Kohlberg)의 토의식 수업이 도덕적 판단력과 학업성적에 미치는 영향」한
|
|
|
자료
전경원, 권미은, 특수 유아 교육, 창지사, 2009
김종현, 윤치연, 이성현, 이은림, 특수아동의 이해와 지도, 공동체, 2010
전헌선, 윤치연, 공나영 외 10명, 특수교육학개론, 양서원, 2012
강영심, 김자경, 김정은, 박재국 외 4명, 특수교육학 개론,
|
|
|
자료
켄 로빈슨(정미나 옮김), 아이의 미래를 바꾸는 학교혁명, 21세기북스, 2015
라이머 지음(김석원 옮김), 학교는 죽었다, 한마당.
김영식 최희선(2009). 교육제도발전론. 서울: 도서출판 성원사
한국청소년개발원. 청소년육성정책에 관한 토론
|
|
|
실패하는 사람은 없을 것이다. 지금부터 나의 꿈을 향한 모험을 시작해 보자. 모험을 하는 동안 성공도 하겠지만 실패도 수없이 많이 겪을 것이다. 그 실패를 이겨낼 때마다 꿈에 한 발짝 다가갈 수 있다. 아직 제자리에서 머뭇거리고 있다면
|
|
|
책을 읽으면서 우리나라의 교육현실과 맞지 않는 부분도 있고 70년대에 나온 책이라 그런지 다소 현대와는 동떨어진 느낌도 받았지만 아이들을 배려하는 자세만큼은 30년도 더 지난 지금도 여전히 유효하기에 21세기를 살아가는 예비교사인
|
|
|
것도 도움이 될 것이다.
그러나 무엇보다 중요한 것은 바로 ‘인내심’인 것 같다. 책 속에서 사람은 빙산과 같아서 겉으로 드러나는 건 1/10도 채 되지 않는다. 또한 사람은 죽는 날 까지 자신의 뇌가 지는 능력의 20%도 못 쓴다고 한다.’ 라고
|
|
|
아무리 큰 사회적 성공과 부를 이루었다 하더라도 그 방법이 도덕적이지 않았다면 인생의 마지막 즈음에 자신이 살아온 인생에 만족감을 느낄 수 없을 것이다. 이 세상의 살아가는 의미와 가치를 느끼기 위해 가장 필수적인 것은 내가 얼마나
|
|
|
실패를 거울삼아 결함 없는 자동차를 만들기 위해 최선을 다했다. 그 결과 그는 ‘자동차의 왕’이라는 영광스런 칭호를 얻게 되었다.
지금 우리의 교육을 보면서 많은 사람들이 안타까워하고 있다. 실제로 우리 교육은 앞서 살펴본 것과 같
|
|
메뉴펼치기
