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과제
7. 대안학교의 예시 - 간디학교, 자립형 사립고등학교
⑴ 간디학교
⑵ 자립형 사립고등학교
8. 왜 대안교육인가
9. 대안교육이란 무엇인가?
10. 어떤 대안교육인가?
11. 대안교육 어디까지 왔나?
2. 대안학교의 장점과 단점
<결론>
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평준화 옹호 근거
인권 보장의 문제
사람마다 학습능력은 달라도 교육을 받을 권리는 똑같기 때문에 고교평준화는 당연한 것이다. 경제적, 사회적으로 많은 어려움이 있는 후진국의 경우에는 학교서열화, 학벌패권주의 등 많은 비인간적 요
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평준화가 해체되면, '사교육에 의존하여' 새로운 형태의 학교(자립형사립고, 공립자율학교)에 가려고 애쓰게 되어 있다. 이도 저도 아닌 부류는 거의 교육포기 상태로 방치되어 버린다. 지켜만 보다간 민중의 교육권이 설 자리는 바늘 끝 만큼
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제도를 총 망라하는 종합적인 대책이 마련되어야 할 것임.
□ 또한, 교원만의 노력이 아닌, 학생과 학부모 등 학교공동체 구성원 모두가 혼연일체가 되어 공교육 내실화에 힘쓸 수 있고, 언론과 사회에서도 교육 발전을 위해 힘을 모을 수 있
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제도에 대한 우리조의 의견
이상에서 알아본 바와 같이 현재 우리나라의 입시제도는 여러 가지 구조적·제도적 모순을 가지고 있다. 그렇다면 한국의 입시제도는 어떤 방향으로 바뀌어야 할까?
먼저, 대학을 평준화시켜야 한다. 전술한 바와
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제도에 대한 우리조의 의견
이상에서 알아본 바와 같이 현재 우리나라의 입시제도는 여러 가지 구조적제도적 모순을 가지고 있다. 그렇다면 한국의 입시제도는 어떤 방향으로 바뀌어야 할까?
먼저, 대학을 평준화시켜야 한다. 전술한 바와 같
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자립형 사립고의 폐단
(4)유치원 교육의 빈부격차
(5)교육소외
(6)계층의 세습화
(7)사회적 양극화 심화
4. 교육 불평등의 배경과 원인
5. 결론
6. 참고 문헌 & 사이트 1. 서론
2. 현재 국내 교육 불평등의 실태
3. 교육 불평등으로 인해 파생
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제도 개혁에도 불구하고 평준화와 차별화를 둘러싼 논쟁은 물론, 자립형 사립 고등학교 도입 여부 등을 두고 교육제도에 관한 논쟁은 끊이지 않고 있다.
3. 문제점과 개선 방안
우리나라 교육제도의 문제점은 여러 가지가 있으나 그 중에서 가
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‘귀족학교’라 비판받는 자율형 사립고가 1960~70년대식 명문고로 자리 잡을 수 있다는 것이다. 공교육의 활성화를 위해 제안된 고교 다양화 300프로젝트에 의해 사교육의 활성화하게 될 것이다. 자립형 사립고를 100개이상 만든다면 솔직히 거
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제도 개혁에도 불구하고 평준화와 차별화를 둘러싼 논쟁은 물론, 자립형 사립고등학교 도입 여부 등을 두고 교육제도에 관한 논쟁은 끊이지 않고 있다. 1. 터키의 교육제도
1). 초등교육
2). 중등교육
3). 고등교육
2. 한국의 교육제도
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