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교원연수)의 비효율성
Ⅳ. 교사연수(교원연수)의 기피 경향
Ⅴ. 외국 교사연수(교원연수)의 사례
1. 교내 연수 프로그램
2. 시범학교 프로그램(교내 교육과정 개발) 프로젝트
3. 시범학교와 자료 센터의 교사 연수 프로그램
4. 정부 주관
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이러한 합동기관의 절차를 모두 거쳤거나 혹은 양당사자간의 교섭이 결렬되었을 경우 교원단체는 다른 단체가 그 정당한 이익을 보호하기 위해 일반적으로 가지고 있는 것과 같은 다른 수단을 취할 권리를 갖지 않으면 안된다.”고 규정하고
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자유로운 순환보직제, 즉 파견근무를 원칙으로 한다. 장학위원회의 위원의 경우는 1급 정교사 중에서 선발한다.
선발방법 및 심사 : 각급 학교 교사회와 학교운영위원회의 추천, 교사 본인의 자율지원을 통해서 전형하며, 교원대표, 전문가,
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자질을 갖게 되는 것은 구조적으로 어렵다고 볼 수 있다.
참고문헌
박종렬 외(2006), 신 교육행정 및 교육경영, 형설출판사
서정화 외(2995), 교육인사행정론, 한국교육행정학회
송경헌(2000), 교원 승진제도와 자격 체계, 새교육, 통권 554호
신현석
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치고 자습 시간을 많이 주는 선생님’, ‘수업만 많이 하기 보다는 재미있는 이야기를 많이 해주는 선생님’ 에게 압도적으로 많은 표를 던지는 것이 현실이다. 수업의 본질적인 면을 두고 말하는 학생은 아주 소수라는 것이다. 동료교원의
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. 교원 업무경감 및 전문성 제고 방안 보도자료.
교육과학기술부(2011). 교원업무경감 관련 학교현장 점검결과 내부자료.
교육과학기술부(2011.4.25.). 교육과학기술부 “교원의 행정업무경감 방안과 과제” 교육정책토론회 자료집.
김양분 외(200
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교원직무분석 및 학교운영 계획안.
박선형(2010). 교육행정학의 혼합방법연구 활성화를 위한 예비적 논의. 교육행정학연구, 28(2), 27-54.
신상명(2009). 학교교육력 제고를 위한 교원잡무 경감방안. 교원잡무경감 입법을 위한 공청회 자료집, 1-25.
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기 위해 평가 담당자의 '교원평가'에 대한 훈련과 연수 프로그램을 마련해야 하며, 교원들이 자기 평가를 할 수 있도록 도구를 개발하는 작업이 선행되어야 할 뿐 아니라 동료평가, 부장평가 등의 다양한 평가가 방영되어야 한다.
앞으로도 교
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Ⅰ. 개요
Ⅱ. 승진(승급)의 개념
Ⅲ. 승진(승급)의 방법
Ⅳ. 교장임용제도의 현황
Ⅴ. 교장임용제도의 문제점
1. 현행 법규상의 교장승진제도
2. 법 규정으로 살펴 본 문제점
Ⅵ. 교장임용제도의 논의점
Ⅶ. 외국의 교원승진제
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교원보수제도의 문제점
가)교직의 특수성 관련
나)경쟁원리의 부재 관련
다)실질임금이 상대적 관련
라)교원보수제도 관련
다. 교원승진제도의 현황과 주요 문제점
1)현황
2)주요문제점
가)관리자 지향…
나)탈 평교사..
다)점수 따
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