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동기
입사 후포부 1. 자기소개서란?
2. 자기소개서, 왜 중요한가?
3. 자기소개서 평가항목
1) 성장과정
2) 지원동기
3) 문장력과 필체
4. 자기소개서의 구성
1) 분량
2) 내용 구성
3) 헤드라인 형식
4) 구체적 표현
5. 주요 내용 작성
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소개서란?
2. 영문 자기소개서 작성법
1) 제목 달기
가) 단어형 제목
나) 문장형 제목
2) 성장배경
3) 학력사항
4) 성격의 장단점
5) 인생관, 좌우명, 생활신조
6) 지원 동기
가) 지원직종에 대한 동기
나) 지원회사에 대한 동기
7) 입사 후
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태권도 등)
④ 아 동 수 : K-6, 130명
⑤ 교 사 : 15명
⑥ 환 경 : 학교 식당을 방과후 지도교실로 겸용하며 잔디운동장을 사용
⑦ 일과계획 : 2 : 10~2 : 30 출석과 간식
2 : 30~3 : 00 공부시간(숙제지도, 독서 등)
3 : 00~4 : 30 교양과 특활
4 : 30~5 : 30 자유놀
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방과후 자율 체육활동에 참여한 후의 변화
(1) 정서적인 면의 변화
남학생이 여학생보다 적극성, 자신감, 정신력의 점수를 높게 보여 주었으며, 6학년 보다 5학년이 적극적이고, 감정 조절 능력이 자율 체육활동에 참여 후 좋아지는 것으로 지
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방과 후 아동지도사업을 활성화하고 효과적으로 지원하기 위하여 정부 차원에서 다양한 노력이 이루어져 왔으나, 방과 후 아동지도를 전문적으로 수행할 수 있는 인력 양성에 있어서 현실적으로 여러 가지 문제점을 안고 있다.
첫째, 방과
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후 교육활동 강사로 참여하는 것에 어려움을 호소하면서도 학생들의 자발적 참여로 가르침을 필요로 한다면 강사로 참여하겠다는 의지가 있다. 방과후학교 프로그램이 학생들에게 식상하게 느껴졌다는 것은 학생들의 호응을 이끌어 낼 수
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방과 후 공부방의 문제점, 해결방안과 앞으로의 발전 방향
방과 후 공부방의 문제로는 프로그램 대상 아동에서 찾아볼 수 있다. 현재 운영되고 있는 방과 후 공부방의 대상 아동은 주로 초등학교 아동들이다. 이들은 중, 고등학교 학생들보다
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방과후 아동지도 설립, 운영에 가장 경제적이다.
·학교시설 사용이 극히 제한될 경우 아동지도 활동이 위축될 수 있다.
·아동지도 활동에 맞추어 학교시설의 변경이 필요하더라도 불가능할 경우가 많다.
·방학중이나 학교의 특별활동기간
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인직접지도
① 특별활동 중심형: 단기레저 프로그램, 클럽활동, 단체활동, 초등학교 방과후 활동, 예체능학원,
계절캠프등이 이에 속한다.
② 학습활동 중심형: 학원, 청소년공부방 등 보편적인 방과후 아동지도의 형태이나 아동의 자발성보
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후 에러가 여러 번 나서(더블 클릭하고 편집 모드로 바뀔 때) 애를 먹었다.
도형으로 만든 사람 : 나의 사진을 넣으려다가 쑥스러워서 대신 만든 것이다.
[파워포인트 자기소개서] 1.Who is Me?
자기소개서
(꿈 꾸는 청년, 홍 길 동)
2. 목
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