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프로그램을 개발 적용하여 즐거운 마음으로 학업에 정진하며 건전하게 자랄 수 있도록 적극적으로 지도 노력 하는 것은 우리의 책임이다.
참고문헌
김군술(2003) : 서울교육과학연구원, 흡연요인별 실태조사·분석을 통한 흡연예방 및 금연지
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성장 프로그램이 초등학생의 자기개념 및 사회성 발달에 미치는 효과, 한국교원대학교, 2003
최윤희 - 초등학생이 지각한 부모의 양육태도와 사회성 발달 관계 연구, 관동대학교, 2012 Ⅰ. 사회성의 발달(사회성발달)과 사회화
Ⅱ. 사회성
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자아개념 및 자존심에 미치는 또래상담자에 의한 집단훈련의 효과. 학생생활연구, 17, 전남대학교 학생생활연구소, 75-98.
홍성숙 (1978). 인간잠재력을 개발하는 집단상담의 효과에 관한 일연구. 석사학위 논문. 석사 학위논문, 이화여자대학교
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집단따돌림에 대한 대처방안뿐만 아니라 이를 사전에 예방할 수 있는 다양한 청소년 문화교류 프로그램과 수련활동 프로그램이 개발운영되어야 한다. 특히 공동체 의식을 함양할 수 있는 놀이 프로그램을 개발하여 실시할 필요가 있다. 집단
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프로그램 개발 및 효과”, 한국간호과학회, 대한간호학회지, 2000
성정혜박정숙, “초등학생을 위한 약물남용예방 프로그램의 적응효과”, 대한간호학회지 제34권 제3호, 2004년 6월
정향미이화자김영혜, “청소년의 약물남용 예방교육 요구도
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프로그램의 필요성이 크다. 본인이 제안한 가족생활교육 프로그램은 언어 소통 능력 향상, 문화 간 이해와 적응, 자녀 교육 지원, 사회 참여와 진로 개발이라는 4개 영역으로 구성되어 있으며, 각 영역은 이론적 학습과 실습을 병행하여 실제
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Ⅶ. 국어(국어과교육) 독서토론학습
1. 주제
2. 토론과정
3. 개인과 집단의 성장
4. 문제의 해결
5. 책 읽는 습관 형성 및 독서 능력 향상
Ⅷ. 국어(국어과교육) 직접교수법
1. 이론적 기초
2. 특징
3. 적용 적합 단원(영역)
참고문헌
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프로그램 개발을 위한 기초연구 미국의 DBAE 새모델 고찰, 창지사
변영계 외(1999) / 협동학습의 이론과 실제, 학지사
서희모(2003) / 초등 미술 교육에서 미적 체험학습의 활성화 방안, 석사학위 논문
아이스너 저, 김인용·김대현 역(1995) / 학문기
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프로그램의 필요성」2012년도 한국학교사회복지학회 춘계정기 학술대회 자료집
주경희(2007)「역할극과 토론학습을 통한 초등학생의 집단따돌림 인식과 태도의 변화」서울여자대학교 교육대학원 석사학위논문
허경미(2006)「현대사회와 범
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집단과 잘 어울리기 위한 조언과 환경도 조성해 주기 어렵다. 이러한 기능을 방과 후 교실이 대신하여 지원하여 준다면 진정한 아동복지의 실현이 되지 않을까 생각한다.
Ⅳ. 출처 및 참고 문헌.
-(수요자 중심의 다양한 프로그램 개발 및 적
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