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자아관여도 개념이 다른 이론에서 어떻게 적용되고 있는지를 알아보았다. 더불어 다른 이론에서 상정하고 있는 가정을 중심으로 차이점과 유사점을 살펴봄으로써 태도를 중심의 설득이론에 대한 전반적인 이해를 도모하고자 하였다.
사회적
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흐름을 가진다.
) 이 흐름도에서, \'주의-이해\'의 도식은 학습이론적 연구입장에서, \'정교화\'는 자아설득적 연구입장에서, 그리고 정보의 \'통합\'은 행위추론이론을 위시한 조합적 연구입장의 이론적 전개에서 그 원류를 찾아볼 수 있다. 또
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자아 설득 이론 내에서 인지 반응 이론의 위치
인지 반응 이론은 역할 수행 이론과 단순한 생각에 의한 태도 극단화 이론을 매우 정교화 시킨 것이라고 할 수 있다. 실제 설득 상황에서 발생할 수 있는 매우 다양한 변인들을 적용하였으며, 더
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자아효능감)의 이론
1. 학습에 투자되는 노력의 양
2. 인내심
3. 학습전략의 사용
4. 자기통제적 학습
5. 학업성취도
Ⅴ. 자기효능감(자아효능감)의 원천
1. 수행의 성취
2. 대리적 경험
3. 언어적 설득
4. 정서적 각성
Ⅵ. 자기효능감(자
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자아 개념과 탐구 학지사, 1998.
김형태. 청소년기 자아정체감 연구 한남대학교 출판사, 1998.
김동배 외 1명. 인간행동 이론과 사회복지의 실천. 학지사, 1998.
정옥분. 인간 발달의 이론. 교육과학사, 1995.
박아청. 성격심리학의 이해. 교육과학
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