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학적 측면: (1)하나님의 내재를 강조, 사회적 상호작용속에서 계시발견. 성경에서 발견하는 것이 아님. (2) 회심을 성장으로 이해 (3) 교리보다 신녀으 ㄹ중시' (4) 근대비평학 수용, 신학적 용어를 교육적 용어로 변형, 수용 (5) 성과속이 본질적
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신학의 견해를 거부할 뿐 아니라 인간은 스스로의 구원을 성취할 수 있는 내적 능력을 가지고 있는 존재라는 자유주의신학의 견해도 거부하는 것이다. 즉, 학습자를 기독교교육과정의 핵심인 하나님 및 교사들과의 계시적 관계에 적극적으로
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교육기 기독교교육기 현대교육기 시기 근대이전(19C초) 19C초-1940 1950-1960 중반 1960 후반- 신학 사상의 경향 신학적 체계화 이전의 신학 :성경을 가감없이 믿으며 성경의 가 르침대로 사는 것 자유주의 신학 :인간의 노력에 의해 이 세계 문 화 영
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교육방법이 시도된다. 3. 현대 다양한 학문적 시도들 1960년대 Missio Dei 신학의 등장과 L. Russell에 의해 Christian Education in Mission 이라는 책을 통해 선교론적 교육론이 시도되었다. 1970년대에 들어와 다양한 기독교교육의 학문적 흐름이 하나의 핵
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교육방법이 시도된다. 3. 현대 다양한 학문적 시도들 1960년대 Missio Dei 신학의 등장과 L. Russell에 의해 Christian Education in Mission 이라는 책을 통해 선교론적 교육론이 시도되었다. 1970년대에 들어와 다양한 기독교교육의 학문적 흐름이 하나의 핵
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  • 등록일 2009.05.12
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논문 139건

기독교의 관계 2. WCC와 한국교회의 분열 1) 한국교회 분열의 원인 2) 한국교회 분열의 역사 3. 개혁주의와 WCC의 신학적 차이 1) 개혁주의와 WCC의 신학의 불일치 2) WCC의 신학의 문제점 (1) 신학적 자유주의 (2) 신학적
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  • 발행일 2010.07.02
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신학」하. 서울: 크리스찬다이제스트. 1998. 안토니 A. 후크마. 류호준역. 「개혁주의 종말론」. 기독교문서선교회. 1986. 1. 연구 목적과 동기 2. 종말론 정의 및 신학자들 견해 2-1. 자유주의 신학의 종말론 2-2. 철저적 종말론 2-3. 실현된 종
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  • 발행일 2012.12.14
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요한 지식을 주는 것이 아니라 학습자의 필요이며, 도착점은 체계화된 지식을 전수받는 것이 아니라 학습자의 삶의 변화이다. 기독교교육은 신학이 내용을 결정하면 그 결정을 적용하는 역할에 머물러 교회를 지원하고 유지시켜주는 목회의
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  • 발행일 2010.03.18
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  • 저자
교육 프로그램], 서울:장로회신학대학교 교육 대학원, 2004. 신 경례. [교회의 노인교육에 관한 연구], 서울:장로회신학대학교 대학원, 1997. 정 웅섭. [간세대 교육을 통한 신앙공동체 형성], {기독교교육}. 1985. -학위논문- 이 은미. [중학생들의 노
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  • 발행일 2009.07.31
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  • 저자
기독교교육학” 서울 배영사, 1984 10) 이문우, “관계 회복하는 가정을 찾아서” 기독교사상 1984 11) 이옥임, 이옥주, “가족 관계학” 서울: 수학사, 1982 12) 이효재, “가족과 사회” 서울: 진명 출판사, 1976 13) 임희숙, “가족공동체에 대한 신학
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  • 발행일 2008.10.10
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취업자료 85건

교육과 출판사업을 중심으로 이루어졌습니다. 이 일을 통하여 DMZ지역조사(20여차례의 현장조사)를 하게 되었고 사진작가 이시우씨와 함께 대인지뢰 민간인피해에 관한 사진자료집을 출판하였고, 프로젝트기금을 통하여 민간인 피해자에게
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신학을 전공하며 다양한 종교적 전통과 신학적 사상을 공부하면서, 신학이 인간의 존재와 삶의 의미를 탐구하는 데 중요한 역할을 한다는 사실을 깨달았습니다. 특히, 기독교 신학과 사회적 맥락 간의 관계를 이해하고, 이를 통해 사람들의
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1.자기소개 저는 어릴 적부터 종교적 환경에서 성장하며 신앙과 신학에 자연스럽게 관심을 가지게 되었습니다. 가족 모두가 신앙생활을 꾸준히 이어왔으며, 주일학교와 청년부에서 활동하면서 기독교적 가치관을 형성하게 되었습니다. 이러
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기독교 신앙인들뿐만 아니라 다양한 관심을 가진 사람들에게도 신약성서와 예수의 가르침에 대한 깊은 이해와 영감을 줄 것으로 기대됩니다. □ 연구의 현실적 가능성과 한계 물론 이 연구는 신학적이고 종교적인 주제를 다루기 때문에 일부
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기독교 집안인데 부모님 두 분 모두 교회에서 교사를 하셨다가 결혼해서 저를 낳았다고 합니다. 덕분에 저는 모태신앙이고 현재 신학과에 오기까지 우여곡절이 많았습니다. 저는 어렸을 때 부흥강사를 하겠다고 했다가 중학교 때는 의료선교
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  • 등록일 2018.10.12
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